Changes for page 第2章 IT和服务管理专业化的演变
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... ... @@ -7,7 +7,7 @@ 7 7 {{toc/}} 8 8 {{/box}} 9 9 10 -= **2. IT和服务管理专业化的演变**=10 += 2. IT和服务管理专业化的演变 = 11 11 12 12 13 13 本章为IT和服务管理领域的专业人士提供指导,他们需要构建和维护广泛的专业投资组合。本章的内容可能很熟悉,因为它涉及到组织结构、人员、沟通以及意识到新机会的重要性。ITIL 4强调了这些特定领域,因为它们与流程、实践和技术知识一样重要。为了成功地提供信息技术和数字化产品及服务,必须在广泛的指导下培养良好的理解能力和实践技能。 ... ... @@ -78,6 +78,7 @@ 78 78 79 79 80 80 81 + 81 81 == 2.2 建立有效的团队 == 82 82 83 83 ... ... @@ -151,6 +151,7 @@ 151 151 152 152 153 153 155 + 154 154 ==== 2.2.2.1 通才或“ T形”模型 ==== 155 155 156 156 ... ... @@ -185,6 +185,7 @@ 185 185 ** 基于胜任力的模型侧重于通用胜任力,在开发整体技能获取方法时非常有用;这些对支持人才管理也很有用,尽管可能很难映射到确切的角色 186 186 ** 基于角色和基于能力的混合模型结合了模型中与工作相关和与人才相关的方面。 187 187 190 + 188 188 === 2.2.3 人力规划和管理 === 189 189 190 190 ... ... @@ -235,6 +235,7 @@ 235 235 236 236 237 237 241 + 238 238 ==== 2.2.4.1 反馈类型 ==== 239 239 240 240 ... ... @@ -528,6 +528,7 @@ 528 528 * 其他输入来源是什么(例如客户,员工,业务管理,用户和服务管理团队)? 529 529 530 530 535 + 531 531 === 2.3.5 协作文化 === 532 532 533 533 ... ... @@ -652,6 +652,7 @@ 652 652 653 653 654 654 660 + 655 655 ==== 2.3.6.1 客户体验 ==== 656 656 657 657 ... ... @@ -670,6 +670,7 @@ 670 670 * **避免孤岛思想**:鼓励不同部门和职能部门紧密合作。 671 671 * **适用于所有人的协作设计**:工作流程的有效设计要求每个交互都符合相关关系人的需求。这样的设计应考虑到在任务的每个步骤中各方需要的信息。服务设计人员需要充分了解每个参与人员的经验。 672 672 679 + 673 673 === 2.3.7 积极沟通 === 674 674 675 675