Changes for page 第2章 IT和服务管理专业化的演变
Last modified by superadmin on 2024/04/03, 16:10
Summary
Details
- Page properties
-
- Author
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. superadmin1 +XWiki.RollTech - Content
-
... ... @@ -17,8 +17,9 @@ 17 17 18 18 === 2.1.1 组织架构 === 19 19 20 -(% style="width:397px" %) 21 -|(% style="width:394px" %)((( 20 + 21 +(% class="box warningmessage" %) 22 +((( 22 22 **定义: 组织** 23 23 24 24 具有职责,权限和关系以实现其目标和功能的个人或一群人。 ... ... @@ -65,20 +65,23 @@ 65 65 66 66 ITIL的4 指导原则是规划改进组织结构时有价值的参考,考虑以下内容很有用: 67 67 68 -* 聚焦价值 改变(组织)结构的主要驱动力是什么?重要的是要确保在转换的每个阶段都对此进行回顾审查和引用。 69 -* 从你所处的地方开始 应该考虑组织的文化方面。例如,当前组织结构的相对成熟度是多少?价值流图和RACI职能矩阵可用于了解当前的角色和职责。 70 -* 基于反馈迭代推进 应将过渡/转换简化为易于管理的步骤,以确保可以适应不断变化的需求。 71 -* 协作和提升可视化程度 确保所有利益相关者都参与整个变更过程非常重要。有一种“不同意和承担义务”的方法,在这种方法中,每个利益相关者都需要与其他利益相关者讨论他们的顾虑,最后达成共识,这可以帮助变更快速进行。领导者应采取“开放”政策,以使大家易于获得其顾虑。必须明确定义组织变革并进行公开讨论以促进透明度。 72 -* 通盘思考和工作 与所有适当的领导者/经理合作将确保理解和管理潜在风险。它还将有助于传达有关风险和转型方面正在取得的进展的一致信息。 73 -* 保持简单实用 重要的是要尽可能减少组织的复杂性,以免阻碍工作和信息的流动。可以通过减少工作的交接来提高效率和有效性。在可能的情况下,可以鼓励团队自治,方法为在一定标准内做出决策并采取行动,无需与管理层核实。 74 -* 优化和自动化 69 +* **聚焦价值** 改变(组织)结构的主要驱动力是什么?重要的是要确保在转换的每个阶段都对此进行回顾审查和引用。 70 +* **从你所处的地方开始** 应该考虑组织的文化方面。例如,当前组织结构的相对成熟度是多少?价值流图和RACI职能矩阵可用于了解当前的角色和职责。 71 +* **基于反馈迭代推进** 应将过渡/转换简化为易于管理的步骤,以确保可以适应不断变化的需求。 72 +* **协作和提升可视化程度** 确保所有利益相关者都参与整个变更过程非常重要。有一种“不同意和承担义务”的方法,在这种方法中,每个利益相关者都需要与其他利益相关者讨论他们的顾虑,最后达成共识,这可以帮助变更快速进行。领导者应采取“开放”政策,以使大家易于获得其顾虑。必须明确定义组织变革并进行公开讨论以促进透明度。 73 +* **通盘思考和工作** 与所有适当的领导者/经理合作将确保理解和管理潜在风险。它还将有助于传达有关风险和转型方面正在取得的进展的一致信息。 74 +* **保持简单实用** 重要的是要尽可能减少组织的复杂性,以免阻碍工作和信息的流动。可以通过减少工作的交接来提高效率和有效性。在可能的情况下,可以鼓励团队自治,方法为在一定标准内做出决策并采取行动,无需与管理层核实。 75 +* **优化和自动化 **如果可能的话,尽可能合并或自动化任务。人为干预只能在其制定了阈值时触发。 75 75 77 + 76 76 == 2.2 建立有效的团队 == 77 77 78 78 79 79 === 2.2.1 角色和能力 === 80 80 81 -|((( 83 + 84 +(% class="box infomessage" %) 85 +((( 82 82 **关键信息** 83 83 84 84 **//角色和岗位//** ... ... @@ -103,15 +103,15 @@ 103 103 104 104 角色的结构和命名因组织而异。ITIL中定义的角色不是强制性的;组织应该利用和调整它以满足组织的特定需求。ITIL实践指南根据表2.1中所示的模型,使用能力配置文件描述了每个角色。 105 105 106 -表格 2.1能力代码和 资料110 +表格 2.1能力代码和概述 107 107 108 108 (% style="width:852px" %) 109 109 |(% style="width:79px" %)** 能**力代码|(% style="width:770px" %)** ** 能力概况(活动和技能) 110 -|(% style="width:79px" %)L|(% style="width:770px" %)领导者 决策,委派,监督其他活动,提供激励和动机以及评估结果 111 -|(% style="width:79px" %)A|(% style="width:770px" %)管理员 分配任务并确定优先级,保存记录,持续记录报告和着手基本改进 112 -|(% style="width:79px" %)C|(% style="width:770px" %)协调员/沟通者 协调多方,维护利益相关者之间的沟通并开展宣贯活动 113 -|(% style="width:79px" %)M|(% style="width:770px" %)方法和技术专家 设计和实施工作技巧,记录实施步骤,流程咨询,工作分析和持续改进点 114 -|(% style="width:79px" %)T|(% style="width:770px" %)技术专家 提供技术(IT)专业知识并进行基于专业知识的任务 114 +|(% style="width:79px" %)L|(% style="width:770px" %)**领导者 Leader** 决策,委派,监督其他活动,提供激励和动机以及评估结果 115 +|(% style="width:79px" %)A|(% style="width:770px" %)**管理员 Administrator** 分配任务并确定优先级,保存记录,持续记录报告和着手基本改进 116 +|(% style="width:79px" %)C|(% style="width:770px" %)**协调员/沟通者 Coordinator/communicator** 协调多方,维护利益相关者之间的沟通并开展宣贯活动 117 +|(% style="width:79px" %)M|(% style="width:770px" %)**方法和技术专家 Methods and techniques expert** 设计和实施工作技巧,记录实施步骤,流程咨询,工作分析和持续改进点 118 +|(% style="width:79px" %)T|(% style="width:770px" %)**技术专家 Technical expert** 提供技术(IT)专业知识并进行基于专业知识的任务 115 115 116 116 成功进行一项活动需要能力的组合,每种能力的重要性将根据活动而变化。能力在能力代码中的位置说明了其相对重要性。例如: 117 117 ... ... @@ -139,7 +139,7 @@ 139 139 140 140 ==== 2.2.2.1 通才或“ T形”模型 ==== 141 141 142 -在过去,个人通常被视为通才或专家。如今,这种观点并不能反映组织期望和需要的结果。组织正在寻找的人才是T形,PI形(π)或梳形(山),如下所示: 146 +在过去,个人通常被视为通才,或者是专家。如今,这种观点并不能反映组织期望和需要的结果。组织正在寻找的人才是T形,PI形(π)或梳形(山),如下所示: 143 143 144 144 * T形的人是一个领域的专家,他在其他领域也比较了解。例如,拥有会计知识的开发人员或测试人员。 145 145 * PI形的人是两个领域的专家或接近专家,其他领域的知识精通。例如,一个既可以设计和开发,又具有良好测试技能的人。 ... ... @@ -152,7 +152,7 @@ 152 152 153 153 ==== 2.2.2.2 培养广泛的能力 ==== 154 154 155 -靠着一招鲜的途径不可能达到服务管理所需的能力。个人积极参加许多培训和认证计划是应该被鼓励的,比如技术产品和特定技能,又如业务分析,编程和风险管理。( 编者注:有兴趣的可以学习一下罗兰贝格人力资源模型&MMS人力成熟度模型,IBM人力资源模型也不错)159 +靠着一招鲜的途径不可能达到服务管理所需的能力。个人积极参加许多培训和认证计划是应该被鼓励的,比如技术产品和特定技能,又如业务分析,编程和风险管理。//(译者注:有兴趣的可以学习一下罗兰贝格人力资源模型&MMS人力成熟度模型,IBM人力资源模型也不错)// 156 156 157 157 作为服务管理的一部分,获得和认可更广泛的能力的其他方法包括: 158 158 ... ... @@ -162,7 +162,7 @@ 162 162 * 确保技能矩阵包括适当的软技能,如沟通,领导能力,创新 163 163 * 反馈和奖励员工绩效管理,评估和奖励计划中所需的全部能力 164 164 * 确保传统的技术和流程管理之外,给所有的工作人员和管理层提供培训和发展机会,如管理,领导力,团队建设,谈判,报告写作,业务案例准备,关系管理,业务演示,业务管理,预算编制,市场营销和销售 165 -* 鼓励持续专业发展(CPD)计划,该计划应在实践层面认可和发展以上所有内容 169 +* 鼓励持续专业发展(continuing professional development, CPD)计划,该计划应在实践层面认可和发展以上所有内容 166 166 * 鼓励员工研究新的想法,工具,工作方式等;例如,许多组织提供CPD积分来参加与其行业,研讨会,会议等有关的事件。应鼓励个人以广泛多样的方式发展自己的技能 167 167 * 管理基于角色和基于能力的模型和计划,以开发和认可有助于提供个人能力水平的证据的培训,经验,资格和证明 168 168 ** 基于角色的模型通过集成的职业发展路径明确定义职位描述;它们对于发展与工作相关的职业道路和建立适当的技能很有用,但是当角色和技能定期变化时,在维持这些方面可能会遇到挑战 ... ... @@ -171,12 +171,11 @@ 171 171 172 172 === 2.2.3 人力规划和管理 === 173 173 174 -//在当今以人才为基础的经济中,劳动力本身可以说是大多数组织中最重要的有形资产。尽管它非常重要,但是这个资产往往不会仔细规划,量化或优化。// 178 +//在当今以人才为基础的经济中,劳动力本身可以说是大多数组织中最重要的有形资产。尽管它非常重要,但是这个资产往往不会仔细规划,量化或优化。 ~-~--//人力资源管理学会(SHRM) 175 175 176 -人力资源管理学会(SHRM) 177 177 178 - 179 - |(((181 +(% class="box infomessage" %) 182 +((( 180 180 **关键信息** 181 181 182 182 员工队伍和人才管理实践的目的是确保组织拥有合适的人,这些人具有适当的技能和知识,并且以正确的角色来支持其业务目标。该实践涵盖广泛的活动,这些活动专注于成功地与组织的员工和人力资源互动,包括计划,招聘,引入,学习与发展,绩效度量和继任计划。 ... ... @@ -186,7 +186,7 @@ 186 186 187 187 从根本上讲,劳动力和人才管理是用于招聘,保留,发展和管理员工的一组特定方法。员工计划涉及如何使用员工来实现组织的业务目标,这可以包括确定项目需要多少工时,以及需要的员工技能,用于确保组织达到其目标并继续改进绩效。 188 188 189 -劳动力 计划是管理人员高度期望的能力。但是,当前和将来的职位空缺对组织执行其战略的能力的影响通常是未被认识到的,目前有一种趋势是为组织的实施分配足够的时间以便做出计划。192 +劳动力规划是管理人员高度期望的能力。但是,当前和将来的职位空缺对组织执行其战略的能力的影响通常是未被认识到的,目前有一种趋势是为组织的实施分配足够的时间以便做出计划。 190 190 191 191 192 192 ==== 2.2.3.1 能力规划 ==== ... ... @@ -223,8 +223,8 @@ 223 223 224 224 员工驱动力指标是组织允许其团队提交自己的士气指标的衡量。这涉及团队成员讨论并商定反映他们总体士气的分数。这些指标非常有用,因为它们提供了一个衡量团队总体意见的系统,尽管这对于拥有强大或有影响力的团队来说可能是一个挑战。 225 225 226 - 227 - |(((229 +(% class="box" %) 230 +((( 228 228 提示 229 229 230 230 **//收集反馈//** ... ... @@ -237,7 +237,12 @@ 237 237 * 混合使用开放式(观点,情感,态度)问题和封闭式(数据,统计信息,事实)问题。 238 238 * 应该定期进行和改进的调查。它们不应该是让人们害怕的大事件。 239 239 240 -**//支持反馈//** 243 +**//给出反馈//** 244 + 245 +* 不要告诉别人你对他们技能的看法。 相反,请描述您对他们工作的体验。 246 +* 使用特定示例作为更大故事的一部分。 247 +* 具有建设性、整体性和积极性。 与负面反馈相比,这将导致更实际的响应。 248 +* 只提供反馈; 不要试图解决问题。 241 241 ))) 242 242 243 243 === 2.2.4 基于结果的衡量和报告 === ... ... @@ -277,7 +277,9 @@ 277 277 良好的绩效评估和评估使管理层能够不断改进绩效并成功跟进进度。 278 278 279 279 280 -**ITIL 故事: 建立有效的团队** 288 +(% class="box" %) 289 +((( 290 +(% id="cke_bm_3498S" style="display:none" %)** **(%%)**ITIL 故事: 建立有效的团队** 281 281 282 282 [[image:1640080115335-533.png||height="44" width="41"]]**拉迪卡: **//我们正在组建一个新团队来实施艾克苏的自行车租赁试点。团队需要具备多种技能,包括设计思维,组织变更管理和统计分析。来自IT,市场,项目管理办公室和其他团队的工作人员已经在试验的初始阶段进行合作。// 283 283 ... ... @@ -322,10 +322,12 @@ 322 322 |(% style="width:106px" %)雷尼|(% style="width:106px" %)项目经理,蒙特勒 |(% style="width:114px" %)领导,沟通,管理员,技术专家|(% style="width:197px" %) 懂当地市场和社区;懂自行车租赁 323 323 |(% style="width:106px" %)弗朗西斯|(% style="width:106px" %)蒙特勒车间经理|(% style="width:114px" %)技术专家|(% style="width:197px" %)自行车行业的知名专家;合格的电工 324 324 |(% style="width:106px" %)因杜|(% style="width:106px" %)软件开发人员,西雅图|(% style="width:114px" %) 技术专家 |(% style="width:197px" %)Agile和DevOps;软件开发师;云计算 335 +))) 325 325 326 -== 2.3 发展团队文化 == 327 327 338 +(% style="color:#2d2d2d; font-size:26px" %)2.3 发展团队文化 328 328 340 + 329 329 === 2.3.1 什么是团队文化? === 330 330 331 331 文化可以描述为一组人共有的一组价值观,包括他们的想法,信念和实践,以及他们对群体中个体行为方式的期望。 ... ... @@ -361,7 +361,9 @@ 361 361 362 362 === 2.3.2 文化契合性意味着什么?为什么重要? === 363 363 364 -|((( 376 + 377 +(% class="box warningmessage" %) 378 +((( 365 365 **定义:文化契合性** 366 366 367 367 员工或团队在与自己的信念,价值观和需求相对应的环境中舒适地工作的能力。 ... ... @@ -473,11 +473,13 @@ 473 473 474 474 合作和团队精神超过空的流行语:他们需要在合作和协作的定义达成一致。有必要进行有效的团队合作的行为,还需要定义,承认和加强。 475 475 476 -|((( 490 + 491 +(% class="box warningmessage" %) 492 +((( 477 477 **定义** 478 478 479 479 * **合作:**与他人合作以实现自己的目标。 480 -* **协作**:与他人合作以实现共同的目标 。496 +* **协作**:与他人合作以实现共同的目标 481 481 ))) 482 482 483 483 有了协作,协作的个人或团队就有可能各自为政。结果,实现了个人或团队目标,但错过了组织目标。 ... ... @@ -521,7 +521,9 @@ 521 521 522 522 ==== 2.3.5.3 服务型领导 ==== 523 523 524 -|((( 540 + 541 +(% class="box warningmessage" %) 542 +((( 525 525 **定义: 服务型领导** 526 526 527 527 领导力专注于明确支持员工履行职责。 ... ... @@ -596,7 +596,7 @@ 596 596 * 授权员工:确保面向客户的团队有权执行请求,进行更改或解决常见的客户投诉,而无需进一步升级。 597 597 * 避免孤岛思想:鼓励不同部门和职能部门紧密合作。 598 598 599 - **适**用于所有人的设计协作:工作流程的有效设计要求每个交互都符合相关关系人的需求。这样的设计应考虑到在任务的每个步骤中各方需要的信息。服务设计人员需要充分了解每个参与人员的经验。617 +适用于所有人的设计协作:工作流程的有效设计要求每个交互都符合相关关系人的需求。这样的设计应考虑到在任务的每个步骤中各方需要的信息。服务设计人员需要充分了解每个参与人员的经验。 600 600 601 601 602 602 === 2.3.7 积极沟通 === ... ... @@ -640,7 +640,9 @@ 640 640 成功开发一种新的文化的机会,可以通过使用来自各地的组织变革管理知识体系的尝试和测试方法来提高(参见ITIL®4:直接,计划和完善,并组织变革管理实践指南)。 641 641 642 642 643 -**ITIL 故事: 发展团队文化** 661 +(% class="box" %) 662 +((( 663 +(% id="cke_bm_4538S" style="display:none" %)** **(%%)**ITIL 故事: 发展团队文化** 644 644 645 645 [[image:1640083434336-534.png||height="54" width="43"]]**索尔马兹: **//在艾克苏,我们有意识地致力于我们的文化。我们提倡的价值观包括信任,协作,对他人的尊重和勇气。新员工必须是尊重并致力于艾克苏价值观和信念的文化契合。// 646 646 ... ... @@ -649,6 +649,7 @@ 649 649 [[image:1640083465867-741.png||height="51" width="41"]]**雷尼: **//我创建了一个虚拟的看板板,因此我们所有的团队成员和利益相关者都可以看到我们的待办项,进度和风险。// 650 650 651 651 [[image:1640083434336-534.png||height="54" width="43"]]**索尔马兹: **//我们还将庆祝成就,例如首次租用自行车!这肯定了团队的辛勤工作,激励了我们的目标,并鼓励了积极的工作环境。// 672 +))) 652 652 653 653 654 654 == 2.4 总结 ==