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标题
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -28 持续改进(发布)
1 +28 持续改进(尚未发布)
Content
... ... @@ -39,8 +39,6 @@
39 39  * 对本实践的合作伙伴和供应商的考虑
40 40  
41 41  
42 -
43 -
44 44  == **1.1 ITIL 4资格认证计划** ==
45 45  
46 46  本文档中的部分内容可作为以下教学大纲的一部分以供检查:
... ... @@ -114,7 +114,6 @@
114 114  
115 115  
116 116  
117 -
118 118  * **定义:反馈回路**
119 119  
120 120  一个活动的输出被用作新输入的一部分。在运作良好的组织中,反馈将沿着价值链积极收集和处理。
... ... @@ -183,7 +183,6 @@
183 183  
184 184  
185 185  
186 -
187 187  === **2.4.1 建立并维护有效的持续改进方法** ===
188 188  
189 189  
... ... @@ -353,27 +353,11 @@
353 353  
354 354  持续改进实践的关键指标已映射到其PSF。它们可以用作价值流的背景中的KPI,以评估实践对这些价值流的效果和效率的贡献。表2.2中给出了一些关键指标的示例。
355 355  
356 -
357 357  表2.2 实践成功因素的关键指标实例
358 358  
359 -|实践成功因素|关键指标
360 -|建立和维护有效的持续改进方法|(((
361 -* 干系人对从改进项目中获得价值的能力的满意度
362 -* 全组织范围内对持续改进方法的认识和采用
363 -* 在整个组织中采用持续改进的文化
364 -)))
365 -|确保组织内有效且高效的改进|(((
366 -* 投资回报率和投资价值
367 -* 改进计划的成功的百分比
368 -* 按计划的时间表,成本实现改进的百分比
369 -* 负结果和已发生的风险超过计划的积极结果的百分比
370 -* 持续改进生产力指标
371 -)))
372 372  
373 -表2.2 实践成功因素的关键指标实例
374 374  
375 375  
376 -
377 377  ----
378 378  
379 379  = **3  价值流和流程** =
... ... @@ -469,7 +469,6 @@
469 469  )))
470 470  
471 471  
472 -
473 473  图3.2显示了该流程的工作流程图
474 474  
475 475  (% style="text-align:center" %)
... ... @@ -628,73 +628,6 @@
628 628  表4.2可能参与持续改进实践活动中的角色的例子,以及相关的能力类型和技能
629 629  
630 630  
631 -
632 -|活动|负责角色|能力类型|特定技能
633 -|(% colspan="4" %)持续改进项目的管理
634 -|识别和记录改进机会|(((
635 -服务提供者(领导及团队成员)
636 -
637 -干系人(可能通过产品负责人)
638 -)))|CMT|如果提供者对服务产品或价值流有很好的理解,则提供的内容会得到改善
639 -|评估、确定优先级和批准改进|(((
640 -团队成员经理或教练
641 -
642 -外部顾问
643 -
644 -(任何团队成员都可以为评估提供意见)
645 -)))|LACTM|对ITIL 持续改进能力模型和改进对象有很好的了解
646 -|制作改进计划的业务案例|(((
647 -团队负责人
648 -
649 -团队成员
650 -)))|MTC|简明扼要的表达文档能力
651 -|推进改进实施|(((
652 -团队负责人
653 -
654 -或其他相关机构
655 -)))|CAMTL|(((
656 -与组织的目标和成功因素有关的主张和令人信服的想法的能力
657 -
658 -具有丰富的标准和政策知识
659 -
660 -可能会限制潜在的改进
661 -
662 -已建立的价值流可能会受到该计划的影响吗?
663 -)))
664 -|度量和评估改进成果|(((
665 -团队负责人
666 -
667 -项目经理
668 -
669 -合规性负责人
670 -
671 -安全负责人
672 -
673 -内部审计师
674 -)))|CMA|统计方法和度量技术
675 -|(% colspan="4" %)将持续改进嵌入组织
676 -|融入组织文化|(((
677 -高级管理人员
678 -
679 -团队负责人
680 -
681 -组织变革顾问
682 -)))|LCM|(% rowspan="3" %)(((
683 -对服务提供者的组织文化有深入了解
684 -
685 -以身作则的领导力
686 -
687 -强大的OCM技术和规划
688 -
689 -强大的战略思维
690 -)))
691 -|确定相关和有价值的原则|高级管理人员|MC
692 -|知识共享和能力提升|(((
693 -高级管理人员
694 -
695 -团队领导者
696 -)))|AC
697 -
698 698  表4.3续改进实践活动的角色示例
699 699  
700 700  
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