文档更改通用管理实践 - 28 持续改进
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -28 持续改进( 已发布)1 +28 持续改进(尚未发布) - Content
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... ... @@ -39,8 +39,6 @@ 39 39 * 对本实践的合作伙伴和供应商的考虑 40 40 41 41 42 - 43 - 44 44 == **1.1 ITIL 4资格认证计划** == 45 45 46 46 本文档中的部分内容可作为以下教学大纲的一部分以供检查: ... ... @@ -114,7 +114,6 @@ 114 114 115 115 116 116 117 - 118 118 * **定义:反馈回路** 119 119 120 120 一个活动的输出被用作新输入的一部分。在运作良好的组织中,反馈将沿着价值链积极收集和处理。 ... ... @@ -183,7 +183,6 @@ 183 183 184 184 185 185 186 - 187 187 === **2.4.1 建立并维护有效的持续改进方法** === 188 188 189 189 ... ... @@ -353,27 +353,11 @@ 353 353 354 354 持续改进实践的关键指标已映射到其PSF。它们可以用作价值流的背景中的KPI,以评估实践对这些价值流的效果和效率的贡献。表2.2中给出了一些关键指标的示例。 355 355 356 - 357 357 表2.2 实践成功因素的关键指标实例 358 358 359 -|实践成功因素|关键指标 360 -|建立和维护有效的持续改进方法|((( 361 -* 干系人对从改进项目中获得价值的能力的满意度 362 -* 全组织范围内对持续改进方法的认识和采用 363 -* 在整个组织中采用持续改进的文化 364 -))) 365 -|确保组织内有效且高效的改进|((( 366 -* 投资回报率和投资价值 367 -* 改进计划的成功的百分比 368 -* 按计划的时间表,成本实现改进的百分比 369 -* 负结果和已发生的风险超过计划的积极结果的百分比 370 -* 持续改进生产力指标 371 -))) 372 372 373 -表2.2 实践成功因素的关键指标实例 374 374 375 375 376 - 377 377 ---- 378 378 379 379 = **3 价值流和流程** = ... ... @@ -469,7 +469,6 @@ 469 469 ))) 470 470 471 471 472 - 473 473 图3.2显示了该流程的工作流程图 474 474 475 475 (% style="text-align:center" %) ... ... @@ -628,73 +628,6 @@ 628 628 表4.2可能参与持续改进实践活动中的角色的例子,以及相关的能力类型和技能 629 629 630 630 631 - 632 -|活动|负责角色|能力类型|特定技能 633 -|(% colspan="4" %)持续改进项目的管理 634 -|识别和记录改进机会|((( 635 -服务提供者(领导及团队成员) 636 - 637 -干系人(可能通过产品负责人) 638 -)))|CMT|如果提供者对服务产品或价值流有很好的理解,则提供的内容会得到改善 639 -|评估、确定优先级和批准改进|((( 640 -团队成员经理或教练 641 - 642 -外部顾问 643 - 644 -(任何团队成员都可以为评估提供意见) 645 -)))|LACTM|对ITIL 持续改进能力模型和改进对象有很好的了解 646 -|制作改进计划的业务案例|((( 647 -团队负责人 648 - 649 -团队成员 650 -)))|MTC|简明扼要的表达文档能力 651 -|推进改进实施|((( 652 -团队负责人 653 - 654 -或其他相关机构 655 -)))|CAMTL|((( 656 -与组织的目标和成功因素有关的主张和令人信服的想法的能力 657 - 658 -具有丰富的标准和政策知识 659 - 660 -可能会限制潜在的改进 661 - 662 -已建立的价值流可能会受到该计划的影响吗? 663 -))) 664 -|度量和评估改进成果|((( 665 -团队负责人 666 - 667 -项目经理 668 - 669 -合规性负责人 670 - 671 -安全负责人 672 - 673 -内部审计师 674 -)))|CMA|统计方法和度量技术 675 -|(% colspan="4" %)将持续改进嵌入组织 676 -|融入组织文化|((( 677 -高级管理人员 678 - 679 -团队负责人 680 - 681 -组织变革顾问 682 -)))|LCM|(% rowspan="3" %)((( 683 -对服务提供者的组织文化有深入了解 684 - 685 -以身作则的领导力 686 - 687 -强大的OCM技术和规划 688 - 689 -强大的战略思维 690 -))) 691 -|确定相关和有价值的原则|高级管理人员|MC 692 -|知识共享和能力提升|((( 693 -高级管理人员 694 - 695 -团队领导者 696 -)))|AC 697 - 698 698 表4.3续改进实践活动的角色示例 699 699 700 700