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Details

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Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -度量和报告实践
1 +08度量和报告实践
Parent
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Main.WebHome
1 +xwiki:Main.00 通用管理实践.WebHome
Content
... ... @@ -1,8 +1,9 @@
1 +如有[[ITIL认证>>url:http://www.itilchina.cn/achotsao/vip_doc/13354653.html]]、[[ITIL培训>>url:http://www.itilchina.cn/achotsao/vip_doc/13354653.html]]或[[ITIL考试>>url:http://www.itilchina.cn/achotsao/vip_doc/13354653.html]]需求，可[[点击了解详情>>url:http://www.itilchina.cn/achotsao/vip_doc/13354653.html]]
2 +
3 +
1 1  **申明：**
2 2  
3 -本系列ITIL 4实践中文版本由ITIL先锋论坛专家委员会组织翻译，国内众
4 -多从事ITIL理论推广及落地实践的专家们参与，需要下载最新翻译版本请关注微信
5 -公众号：ITILXF，也可访问ITIL4中文知识库网站：itil4hub.cn。
6 +本系列ITIL 4中文版本由长河领导的ITIL先锋论坛专家委员会组织翻译，国内众多从事ITIL理论推广及落地实践的专家们参与。需要下载最新翻译版本请关注微信公众号：**ITILXF**，并回复**“ITIL 4度量和报告**”即可。
6 6  
7 7  
8 8  请注意，ITIL先锋论坛专家团队仅仅只是进行了这些著作的语种转换工作，我们并不拥有包括原著以及中文发行文件的任何版权，所有版权均为Axoles持有，读者在使用这些文件（含本中文翻译版本）时需完全遵守Axoles 和 TSO所申明的所有版权要求。
... ... @@ -23,9 +23,11 @@
23 23  
24 24  
25 25  ----
27 +
26 26  {{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
27 27  {{toc/}}
28 28  {{/box}}
31 +
29 29  = ** 1. 关于本文** =
30 30  
31 31  本文为度量和报告实践提供了实用指南，分为五个主要部分，涵盖：
... ... @@ -36,7 +36,6 @@
36 36  * 支持本实践的信息和技术
37 37  * 合作伙伴和供应商在本实践中的注意事项
38 38  
39 -
40 40  == **1.1 ITIL® 4 认证体系** ==
41 41  
42 42  本文选定内容可作为以下教学大纲考试的内容：
... ... @@ -95,7 +95,6 @@
95 95  * 成熟度：管理目标是否具备实现目的的必要能力？
96 96  * 合规性：目标否遵从内部、外部要求？
97 97  
98 -
99 99  ==== **2.2.1.2 度量方法** ====
100 100  
101 101  度量有两种常见方法：
... ... @@ -177,7 +177,6 @@
177 177  * 确定目标值和趋势
178 178  * 定义公差
179 179  
180 -
181 181  ==== **2.2.3.1 KPI和行为** ====
182 182  
183 183  KPI 可以激励个人，推动积极结果。 然而为个人设定目标也会导致不良行为； 例如服务台工作人员可能会被迫缩短通话时间，从而可能对客户满意度和解决时间产生消极影响。
... ... @@ -249,7 +249,7 @@
249 249  [[image:1644737382386-188.png]]
250 250  
251 251  
252 -== 2.4 实践成功因素 ==
252 +== **2.4 实践成功因素** ==
253 253  
254 254  * **定义**
255 255  
... ... @@ -263,7 +263,6 @@
263 263  * 确保度量数据的质量和可用性
264 264  * 确保有效的报告以支持决策
265 265  
266 -
267 267  === **2.4.1 确保目标驱动度量** ===
268 268  
269 269  只有在帮助管理者实现目标时，度量才有价值。有用的度量是与目标相关联的。
... ... @@ -338,10 +338,8 @@
338 338  * 代表阈值和目标值之间的绩效的黄色区域
339 339  * 绩效低于阈值的红色区域（0％）
340 340  
341 -
342 342  如图2.2所示：
343 343  
344 -
345 345  (% style="text-align:center" %)
346 346  [[image:1644737650942-454.png]]
347 347  
... ... @@ -400,7 +400,6 @@
400 400  ** 定义报告如何基于分析属性分组，如区域或服务对数据进行分组，用以识别瓶颈
401 401  ** 选择合适的可视化技术，如表格、图表或流程示意图。
402 402  
403 -
404 404  == **2.5 关键度量指标项** ==
405 405  
406 406  
... ... @@ -443,7 +443,7 @@
443 443  图3.1 度量和报告实践对价值链活动贡献的热图
444 444  
445 445  
446 -== **3.2 流程**
442 +== **3.2 流程** ==
447 447  
448 448  每个实践可以包括一个或多个流程和活动，这可能是实现实践的目的所必需的。
449 449  
... ... @@ -454,7 +454,6 @@
454 454  * 设计度量和报告系统
455 455  * 报告和评估。
456 456  
457 -
458 458  === **3.2.1 设计度量和报告系统** ===
459 459  
460 460  该流程包括表3.1中所示的活动，并将输入转换为输出。
... ... @@ -513,7 +513,7 @@
513 513  
514 514  ----
515 515  
516 -= **4. 组织和人员** =
511 += **4. 组织和人员** =
517 517  
518 518  
519 519  == **4.1 角色、能力与职责** ==
... ... @@ -548,7 +548,7 @@
548 548  
549 549  ----
550 550  
551 -= **5. 信息和技术** =
546 += **5. 信息和技术** =
552 552  
553 553  
554 554  == **5.1 信息交换、输入/输出** ==
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