From version < 29.1 >
edited by superadmin
on 2024/04/09, 14:07
To version < 5.1 >
edited by superadmin
on 2024/03/28, 16:19
< >
Change comment: There is no comment for this version

Summary

Details

Icon Page properties
Content
... ... @@ -1,126 +1,82 @@
1 1  
2 2  
3 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0BA0ITIL4ManagingProfessionalFF08MPFF09FF0C530562EC521B5EFA30014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09300163A852A8522976CA76F8517380054EF7503CFF08DSVFF0930019AD8901FITFF08HVITFF09548C63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09FF0C5171495E88BFE7A0B548C80038BD53002672C8BFE7A0B57FA4E8EITIL4FF0C4ECB7ECD4E8654046A21575776F851737684672F8BED30016D417A0B30017ED36784300189D282723001804C80FD548C6D3B52A8FF0C54115B6654584ECB7ECD4E86ITIL768467004F735B9E8DF5FF0C4EE56B6463075BFC548C63D0534775286237768465E55E38IT670D52A15DE54F5C3002" %)
4 -本课程 **ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色、职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。
3 +本课程**ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色,职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。
5 5  
6 6  
7 -(% class="wikigeneratedid" id="H8BFE7A0B5171520656DB6B218FDB884C63888BFE548C80038BD5FF0C6BCF671F25929FF0C51718BA1859295B8C6210624067098BFE7A0B548C80038BD530026BCF95E880038BD5901A8FC7FF0C574753EF83B75F978BE58BFE7A0B768475355B508BC14E66FF0C516890E8495E88BFE7A0B90FD901A8FC780038BD5FF0C53EF4EE575338BF783B75F97ITILA0ManagingProfessionalA0FF08MPFF098BC14E663002" %)
8 8  课程共分四次进行授课和考试,每期2天,共计8天完成所有课程和考试。每门考试通过,均可获得该课程的电子证书,全部4门课程都通过考试,可以申请获得**ITIL Managing Professional (MP)**证书。
9 9  
10 10  
9 +**ITIL Managing Professional (MP)课程目标及学员收益**
11 11  
12 -===== **█**  **ITIL Managing Professional (MP)课程目标及学员收益** =====
13 13  
12 +* 您获得的不仅是理论,更重要的是实际案例和实战经验的分享
13 +* 您学到的不是枯燥的概念,而是实际样例与操作
14 +* 案例讲解、课题讨论、难点练习,授课形式多样、开放
15 +* 培训讲师均为IT服务管理咨询项目一线项目经理,具备丰富的IT服务管理知识和项目管理经验
16 +* 学习国际先进的IT服务管理理论,系统地掌握ITIL 4的概念和方法
17 +* 借鉴其他企业的IT服务管理最佳实践成果,做参考性评估
18 +* 汲取成功的ITIL实施经验,指导企业建立、优化IT服务管理体系
14 14  
15 -* (((
16 -(% class="wikigeneratedid" id="H60A883B75F9776844E0D4EC5662F74068BBAFF0C66F491CD89817684662F5B9E964568484F8B548C5B9E62187ECF9A8C768452064EAB" %)
17 -您获得的不仅是理论,更重要的是实际案例和实战经验的分享
18 -)))
19 -* (((
20 -(% class="wikigeneratedid" id="H60A85B66523076844E0D662F67AF71E5768469825FF5FF0C800C662F5B9E964568374F8B4E0E64CD4F5C" %)
21 -您学到的不是枯燥的概念,而是实际样例与操作
22 -)))
23 -* (((
24 -(% class="wikigeneratedid" id="H68484F8B8BB289E330018BFE98988BA88BBA300196BE70B97EC34E60FF0C63888BFE5F625F0F591A683730015F00653E" %)
25 -案例讲解、课题讨论、难点练习,授课形式多样、开放
26 -)))
27 -* (((
28 -(% class="wikigeneratedid" id="H57F98BAD8BB25E0857474E3AIT670D52A17BA1740654A88BE2987976EE4E007EBF987976EE7ECF7406FF0C517759074E305BCC7684IT670D52A17BA1740677E58BC6548C987976EE7BA174067ECF9A8C" %)
29 -培训讲师均为IT服务管理咨询项目一线项目经理,具备丰富的IT服务管理知识和项目管理经验
30 -)))
31 -* (((
32 -(% class="wikigeneratedid" id="H5B664E6056FD964551488FDB7684IT670D52A17BA1740674068BBAFF0C7CFB7EDF5730638C63E1ITIL4768469825FF5548C65B96CD5" %)
33 -学习国际先进的IT服务管理理论,系统地掌握ITIL 4的概念和方法
34 -)))
35 -* (((
36 -(% class="wikigeneratedid" id="H501F927451764ED64F014E1A7684IT670D52A17BA1740667004F735B9E8DF56210679CFF0C505A53C2800360278BC44F30" %)
37 -借鉴其他企业的IT服务管理最佳实践成果,做参考性评估
38 -)))
39 -* (((
40 -(% class="wikigeneratedid" id="H6C7253D66210529F7684ITIL5B9E65BD7ECF9A8CFF0C63075BFC4F014E1A5EFA7ACB30014F185316IT670D52A17BA174064F537CFB" %)
41 -汲取成功的ITIL实施经验,指导企业建立、优化IT服务管理体系
42 42  
43 -
44 -)))
45 45  
46 -===== **█**  **ITIL Managing Professional (MP)课程对象** =====
22 +**ITIL Managing Professional (MP)课程对象**
47 47  
48 48  
49 -* (((
50 -(% class="wikigeneratedid" id="HCIO3001IT7ECF74063001IT670D52A18FD084254E3B7BA13001IT5BA18BA14EBA5458" %)
51 -CIO、IT经理、IT服务运营主管、IT审计人员
52 -)))
53 -* (((
54 -(% class="wikigeneratedid" id="HIT670D52A18D2891CF7ECF74063001ITIL6D417A0B8D1F8D234EBA" %)
55 -IT服务质量经理、ITIL流程负责人
56 -)))
57 -* (((
58 -(% class="wikigeneratedid" id="HIT54A88BE2987E95EEFF0CIT670D52A15DE551775B9E65BD56E2961F68385FC34EBA5458" %)
59 -IT咨询顾问,IT服务工具实施团队核心人员
25 +* CIO、IT经理、IT服务运营主管、IT审计人员
26 +* IT服务质量经理、ITIL流程负责人
27 +* IT咨询顾问,IT服务工具实施团队核心人员
60 60  
61 -
62 -)))
63 63  
64 -===== **█**  **ITIL Managing Professional (MP)课程安排** =====
30 +[[image:http://13354174.s21i.faiusr.com/4/ABUIABAEGAAgtbKRnwYo2JC6xQYwnAU4Og.png||height="58" width="668"]]
65 65  
66 66  
67 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0B65F6957F5171520656DB4E2A96366BB5FF0C6BCF96366BB525929FF0C51718BA185929FF0C6BCF59294E0A53489:00201412:00FF0C4E0B534813:30201417:30" %)
68 -**本课程时长共分四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30**
33 +**ITIL Managing Professional (MP)课程安排**
69 69  
70 70  
36 + 本课程时长共四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30
71 71  
72 72  
73 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0096366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A521B902030014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09" %)
74 -==== **第一阶段:ITIL 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)** ====
39 +ITIL 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)
75 75  
76 76  
77 -(((
78 -====== ✔  **课程内容** ======
42 +* **课程内容**
79 79  
80 -
81 -)))
82 82  
83 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1ACreate2CDeliverandSupportFF08CDSFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E0095E88BFE7A0B3002" %)
84 -ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程。
45 +l  ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程,该模块一共有四门课程;
85 85  
86 -(% class="wikigeneratedid" id="H521B5EFA30014EA44ED8548C652F63016DB576D64E868BB8591A62114EEC53EF80FD77E590537684201CIT201D5DE54F5C988657DF768496C66210201420144ECE8BBE8BA1300167845EFA52306D4B8BD5300153D15E0330018FD0884C52304EA754C1548C670D52A17684652F630130028FD94E9B988657DF90FD662F59275BB653EF80FD719F608976846280672F7CFB7EDF3001670D52A153D15C55548C8FD04F5C768468385FC351855BB930027136800CFF0C8FD94E9B988657DF5E385E386CA1670988AB67845EFA30018FD0884C548C96C66210FF0C4EE56EE18DB3514552064EA44ED867004F734EF7503C768497008981FF1B" %)
87 -创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要;
47 +l  创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要;
88 88  
89 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4768468385FC34E3B5F20662FFF1A8FD94E9B5DE54F5C90FD662F53554E004EF7503C94FE76844E0090E85206FF0C901A8FC7540479CD4E0D540C7C7B578B76845DE54F5C67654F209012284EF7503C6D412930024ECE4E1A52A162165BA26237768489D25EA66765770BFF0C624067098FD94E9B5DE54F5C90FD662F4E004E2A535572EC76845B9E4F53FF0C4E0D5E948BE567094EFB4F5590E895E86216201C7AD64E95201D6D8953CA52305B8376844EA44ED8FF1B" %)
90 -ITIL 4的核心主张是:这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付;
49 +l  ITIL 4的核心主张是:这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付;
91 91  
92 -(% class="wikigeneratedid" id="H8FD995E88BFE768468385FC351855BB963CF8FF04E864E0D540C7C7B578B76845DE54F5C284EF7503C6D4129662F59824F554ECE593452305C3EFF0C901A8FC74E0D65AD57308FED4EE3548C53CD99885FAA73AF676567845EFA30016D4B8BD5548C4EA44ED876843002" %)
93 -这门课的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。
51 +l  这门课的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。
94 94  
95 95  
96 96  
97 -(((
98 -====== ✔  **培训目标** ======
55 +* 在线咨询
99 99  
57 +=== 培训目标: ===
100 100  
101 -1. 了解IT和服务管理的专业化演变过程;
102 -1. 能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务;
103 -1. 理解用于创建、交付和支持服务的价值流;
104 -1. 掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能;
105 -1. 通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解
106 -1. 通过ITIL4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。
107 107  
108 -
109 -)))
110 110  
111 -(((
112 -
113 -)))
61 +l  了解IT和服务管理的专业化演变过程;
114 114  
115 -(((
116 -(% class="wikigeneratedid" %)
117 -
118 -)))
63 +l  能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务;
119 119  
120 -(((
121 -====== ✔  **课程大纲** ======
122 -)))
65 +l  理解用于创建、交付和支持服务的价值流;
123 123  
67 +l  掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能;
68 +
69 +l  通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解;
70 +
71 +l  通过PeopleCert ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。
72 +
73 +
74 +
75 +
76 +=== 课程大纲: ===
77 +
78 +
79 +
124 124  |**课程章节**|**课程内容**
125 125  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
126 126  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -129,114 +129,116 @@
129 129  2、   ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support课程简介
130 130  )))
131 131  |第二章  IT和服务管理的专业化演变|(((
132 -1、   组织、人员和文化
88 +1、   组织、人员和文化
133 133  
134 -2、   构建高效团队
90 +2、   构建高效团队
135 135  
136 -3、   发展团队文化
92 +3、   发展团队文化
137 137  
138 -4、   本章小结
94 +4、   本章小结
139 139  )))
140 140  |第三章  使用信息和技术去创建、交付和支持服务|(((
141 -1、   集成和数据共享
97 +1、   集成和数据共享
142 142  
143 -2、   报告和高级分析
99 +2、   报告和高级分析
144 144  
145 -3、   协作和工作流
101 +3、   协作和工作流
146 146  
147 -4、   机器人流程自动化(RPA)
103 +4、   机器人流程自动化(RPA)
148 148  
149 -5、   人工智能(AI)
105 +5、   人工智能(AI)
150 150  
151 -6、   机器学习
107 +6、   机器学习
152 152  
153 -7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
109 +7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
154 154  
155 -8、   一个有效信息模型的价值
111 +8、   一个有效信息模型的价值
156 156  
157 -9、   服务管理自动化
113 +9、   服务管理自动化
158 158  
159 159  10、 本章小结
160 160  )))
161 161  |(% colspan="2" %)**第二天(Day 2)**
162 162  |第四章  用于创建、交付和支持服务的价值流|(((
163 -1、   关于ITIL服务的价值流
119 +1、   关于ITIL服务的价值流
164 164  
165 -2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
121 +2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
166 166  
167 -3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
123 +3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
168 168  
169 -4、   本章小结
125 +4、   本章小结
170 170  )))
171 171  |第五章  确定工作的优先次序和管理工作|(((
172 -1、   我们为什么要确定工作的优先级?
128 +1、   我们为什么要确定工作的优先级?
173 173  
174 -2、   商业和采购方面的考虑
130 +2、   商业和采购方面的考虑
175 175  
176 -3、   本章小结
132 +3、   本章小结
177 177  )))
178 178  |第六章  价值流案例分享|(((
179 -1、   价值流一:创建一个新的服务
135 +1、   价值流一:创建一个新的服务
180 180  
181 -2、  价值流二:恢复一个运行的服务
137 +2、   价值流二:恢复一个运行的服务
182 182  
183 -3、  本章小结
139 +3、   本章小结
184 184  )))
185 185  |第七章  课程总结|(((
186 -1、  课程内容回顾
142 +1、课程内容回顾
187 187  
188 -2、  CDS应用前景展望
144 +2、CDS应用前景展望
189 189  )))
190 190  
191 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E8C96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9A7152A8522976CA76F8517365B976844EF7503CFF08DSVFF09" %)
192 -==== **第二阶段:ITIL 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)** ====
193 193  
194 194  
195 -(((
196 -====== ✔  **课程内容** ======
197 197  
198 -
199 -)))
200 200  
201 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1ADriveStakeholderValueFF08DSVFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E8C95E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
202 -ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
151 +* **讲师介绍**
203 203  
204 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0B7EC663A28BA84E86901A8FC7670D52A15171540C521B90204EF7503C76846B659AA4FF0C5BF95BA26237548C670D52A163D04F9B554690FD662F670976CA76843002624067097C7B578B76847EC47EC7548C670D52A190FD53EF4EE591C77528548C900275288BE563075357300265E08BBA662F5927578B7EC47EC73001516C53F8300154585DE54E2A4EBA751A81F3793E4F1A56E24F53FF0C8BFE7A0B624063D04F9B768463075BFC90FD662F67094EF7503C7684FF0C900275284E8E4EFB4F5572795B9A768460C551B53002" %)
205 -本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
206 206  
207 207  
155 +4; 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)
208 208  
209 209  
210 -(((
211 -====== ✔  **培训目标** ======
158 +* **课程内容**
212 212  
213 213  
214 -1. 对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
215 -1. 理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
216 -1. 理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
217 -1. 理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法;
218 -1. 理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法;
219 -1. 理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法;
220 -1. 理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法;
221 -1. 理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法;
222 -1. 在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合;
223 -1. 通过ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
161 +l  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
224 224  
225 -(((
226 -(% class="wikigeneratedid" id="H5BF9201C5BA2623765C57A0BFF08CustomerJourneyFF09201D67094E2A57FA672C76844E8689E3FF1B" %)
227 -
228 -)))
163 +l  本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
229 229  
230 -(((
231 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E946B65201C4E0A7EBFFF08OnboardFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
232 -
233 -)))
234 -)))
235 235  
236 -(((
237 -====== ✔  **课程大纲** ======
238 -)))
239 239  
167 +
168 +=== 培训目标: ===
169 +
170 +
171 +
172 +l  对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
173 +
174 +l  理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
175 +
176 +l  理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
177 +
178 +l  理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法;
179 +
180 +l  理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法;
181 +
182 +l  理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法;
183 +
184 +l  理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法;
185 +
186 +l  理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法;
187 +
188 +l  在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合;
189 +
190 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
191 +
192 +
193 +
194 +
195 +=== 课程大纲: ===
196 +
197 +
240 240  |**课程章节**|**课程内容**
241 241  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
242 242  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -341,52 +341,48 @@
341 341  2、DSV应用前景展望
342 342  )))
343 343  
344 -==== ====
345 345  
346 346  
347 -==== ====
348 348  
349 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0996366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9AD8901FITFF08HVITFF09" %)
350 -==== **第三阶段:ITIL 4 中级 管理模块:高速IT(HVIT)** ====
351 351  
352 352  
353 -(((
354 -====== ✔  **课程内容** ======
307 +中级 管理模块:高速IT(HVIT)
355 355  
356 -
357 -)))
309 +* **课程内容**
358 358  
359 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1AHigh-velocityITFF08HVITFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E0995E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
360 -ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
311 +l  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
361 361  
362 -(% class="wikigeneratedid" id="H8FD98BFE7A0B768476EE7684662F5E2E52A9IT670D52A17BA174064ECE4E1A8005572890A34E9B53D85F9766F452A065705B57531676847EC47EC74E2D5DE54F5C30024ECE4E1A4EBA5458719F60894F207EDFIT670D52A17BA1740669825FF5FF0C73B057285E0C671B80FD591F66F467094FE15FC357308BA88BBA201C65705B57201D2C4EE55F0053D15B9E964580FD529B5E76572865705B57988657DF62104E3A91CD898176848D21732E800530024ED64EEC60F389818BC44F30548C5B664E6065E7768465B96CD5FF0C5E765C0665B069825FF5300165B96CD5548C6280672F7ED3540857284E008D775DE54F5C30024ED64EEC8BA44E3AFF0C51767EC47EC7768465705B5790E8520689816C424E0EIT670D52A17BA1740676845F53524D201C64CD4F5C6A215F0F201D76F86BD4FF0C9700898167094E0079CD663E845776844E0D540C7684601D7EF465B95F0F548C5DE54F5C65B95F0F3002" %)
363 -这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
313 +l  这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
364 364  
365 365  
366 -(((
367 -====== ✔  **培训目标** ======
368 368  
369 369  
370 -1. 对HVIT课程有个基本的了解;
371 -1. 理解并掌握高速率IT的技术和方法;
372 -1. 理解并践行高速率IT的文化;
373 -1. 弄清高速率IT的目标和方法;
374 -1. 在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
375 -1. 通过ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
376 376  
377 -
378 -)))
319 +* 在线咨询
379 379  
380 -(((
381 -
321 +=== 培训目标: ===
382 382  
383 -====== ✔  **课程大纲** ======
384 -)))
385 385  
386 -(((
387 -
388 -)))
389 389  
325 +l  对HVIT课程有个基本的了解;
326 +
327 +l  理解并掌握高速率IT的技术和方法;
328 +
329 +l  理解并践行高速率IT的文化;
330 +
331 +l  弄清高速率IT的目标和方法;
332 +
333 +l  在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
334 +
335 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
336 +
337 +
338 +
339 +
340 +=== 课程大纲: ===
341 +
342 +
343 +
390 390  |** 课程章节**|**课程内容**
391 391  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
392 392  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
... ... @@ -444,57 +444,47 @@
444 444  2、HVIT应用前景展望
445 445  )))
446 446  
447 -==== ====
401 +中级 管理/战略模块:指导、计划和改进(DPI)
448 448  
449 -==== ====
450 450  
451 -(% class="box infomessage" id="H7B2C56DB96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09" %)
452 -==== **第四阶段:ITIL 4 中级 管理模块:指导、计划和改进(DPI)** ====
404 +* **课程内容**
453 453  
406 +l  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
454 454  
455 -(((
456 -====== ✔  **课程内容** ======
408 +l  指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
457 457  
458 -
459 -)))
410 +l  指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
460 460  
461 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4StrategistFF1ADirectPlanandImproveFF08DPIFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C56DB95E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
462 -ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
463 463  
464 -(% class="wikigeneratedid" id="H63075BFC30018BA15212548C65398FDB662FITIL459574EF676844E0090E852062C662FITSM67005E7F6CDB91C775287684630753577684670065B06F1453D830025B83768453D74F17662F90A34E9B6709ITIL457FA784077E58BC676844EBAFF0C81F4529B4E8E53D15C554ED64EEC5BF957FA672C539F5219548C65B96CD57684740689E3FF1B" %)
465 -指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
413 +=== 培训目标: ===
466 466  
467 -(% class="wikigeneratedid" id="H63075BFC30018BA15212548C65398FDB5C064E3A5B66545863D04F9B4ED64EEC53EF4EE54F7F7528768460F36CD5548C65B96CD5FF0C4EE562104E3A66F4597D768498865BFC8005548C8D21732E8005FF0C5E765728672A67658FBE62104ED64EEC768476EE68073002" %)
468 -指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
469 469  
416 +l  了解DPI课程的基本内容;
470 470  
471 -(((
472 -====== ✔  **培训目标** ======
418 +l  理解战略和指导的理论及实践;
473 473  
420 +l  理解评估和计划的方法和手段;
474 474  
475 -1. 了解DPI课程的基本内容;
476 -1. 理解战略和指导的理论及实践;
477 -1. 理解评估和计划的方法和手段;
478 -1. 掌握度量和报告的知识和技能;
479 -1. 理解持续改进的思想和方法;
480 -1. 掌握沟通和组织变更管理实践;
481 -1. 理解怎样开发一个SVS;
482 -1. 在整体上掌握DPI课程的内容;
483 -1. 通过ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
484 -)))
422 +l  掌握度量和报告的知识和技能;
485 485  
486 -(((
487 -(% class="wikigeneratedid" %)
488 -
424 +l  理解持续改进的思想和方法;
489 489  
426 +l  掌握沟通和组织变更管理实践;
490 490  
491 -✔  **课程大纲**
492 -)))
428 +l  理解怎样开发一个SVS;
493 493  
494 -(((
495 -
496 -)))
430 +l  在整体上掌握DPI课程的内容;
497 497  
432 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
433 +
434 +
435 +
436 +=== 课程大纲 ===
437 +
438 +
439 +=== 课程大纲: ===
440 +
441 +
498 498  |** 课程章节**|**课程内容**
499 499  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
500 500  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
... ... @@ -606,4 +606,4 @@
606 606  2、DPI应用前景展望
607 607  )))
608 608  
609 -[[返回:ITIL 4 认证考试资料集>>url:https://www.itil4hub.cn/bin/view/ITIL4%E8%AE%A4%E8%AF%81%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E8%80%83%E8%AF%95%E8%B5%84%E6%96%99/]]
553 +
深圳市艾拓先锋企业管理咨询有限公司