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Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -ITIL 4 中级 - 管理专家(MP)认证介绍
1 +ITIL 4中级-管理专家(MP)认证介绍
Content
... ... @@ -1,140 +1,49 @@
1 1  
2 2  
3 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0BA0ITIL4ManagingProfessionalFF08MPFF09FF0C530562EC521B5EFA30014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09300163A852A8522976CA76F8517380054EF7503CFF08DSVFF0930019AD8901FITFF08HVITFF09548C63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09FF0C5171495E88BFE7A0B548C80038BD53002672C8BFE7A0B57FA4E8EITIL4FF0C4ECB7ECD4E8654046A21575776F851737684672F8BED30016D417A0B30017ED36784300189D282723001804C80FD548C6D3B52A8FF0C54115B6654584ECB7ECD4E86ITIL768467004F735B9E8DF5FF0C4EE56B6463075BFC548C63D0534775286237768465E55E38IT670D52A15DE54F5C3002" %)
4 -本课程 **ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色、职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。
5 5  
6 6  
7 -(% class="wikigeneratedid" id="H8BFE7A0B5171520656DB6B218FDB884C63888BFE548C80038BD5FF0C6BCF671F25929FF0C51718BA1859295B8C6210624067098BFE7A0B548C80038BD530026BCF95E880038BD5901A8FC7FF0C574753EF83B75F978BE58BFE7A0B768475355B508BC14E66FF0C516890E8495E88BFE7A0B90FD901A8FC780038BD5FF0C53EF4EE575338BF783B75F97ITILA0ManagingProfessionalA0FF08MPFF098BC14E663002" %)
8 -课程共分四次进行授课和考试,每期2天,共计8天完成所有课程和考试。每门考试通过,均可获得该课程的电子证书,全部4门课程都通过考试,可以申请获得**ITIL Managing Professional (MP)**证书。
5 + 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)
9 9  
10 10  
8 +* **课程内容**
11 11  
12 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程目标及学员收益:** ====
13 13  
14 14  
15 -* (((
16 -(% class="wikigeneratedid" id="H60A883B75F9776844E0D4EC5662F74068BBAFF0C66F491CD89817684662F5B9E964568484F8B548C5B9E62187ECF9A8C768452064EAB" %)
17 -您获得的不仅是理论,更重要的是实际案例和实战经验的分享
18 -)))
19 -* (((
20 -(% class="wikigeneratedid" id="H60A85B66523076844E0D662F67AF71E5768469825FF5FF0C800C662F5B9E964568374F8B4E0E64CD4F5C" %)
21 -您学到的不是枯燥的概念,而是实际样例与操作
22 -)))
23 -* (((
24 -(% class="wikigeneratedid" id="H68484F8B8BB289E330018BFE98988BA88BBA300196BE70B97EC34E60FF0C63888BFE5F625F0F591A683730015F00653E" %)
25 -案例讲解、课题讨论、难点练习,授课形式多样、开放
26 -)))
27 -* (((
28 -(% class="wikigeneratedid" id="H57F98BAD8BB25E0857474E3AIT670D52A17BA1740654A88BE2987976EE4E007EBF987976EE7ECF7406FF0C517759074E305BCC7684IT670D52A17BA1740677E58BC6548C987976EE7BA174067ECF9A8C" %)
29 -培训讲师均为IT服务管理咨询项目一线项目经理,具备丰富的IT服务管理知识和项目管理经验
30 -)))
31 -* (((
32 -(% class="wikigeneratedid" id="H5B664E6056FD964551488FDB7684IT670D52A17BA1740674068BBAFF0C7CFB7EDF5730638C63E1ITIL4768469825FF5548C65B96CD5" %)
33 -学习国际先进的IT服务管理理论,系统地掌握ITIL 4的概念和方法
34 -)))
35 -* (((
36 -(% class="wikigeneratedid" id="H501F927451764ED64F014E1A7684IT670D52A17BA1740667004F735B9E8DF56210679CFF0C505A53C2800360278BC44F30" %)
37 -借鉴其他企业的IT服务管理最佳实践成果,做参考性评估
38 -)))
39 -* (((
40 -(% class="wikigeneratedid" id="H6C7253D66210529F7684ITIL5B9E65BD7ECF9A8CFF0C63075BFC4F014E1A5EFA7ACB30014F185316IT670D52A17BA174064F537CFB" %)
41 -汲取成功的ITIL实施经验,指导企业建立、优化IT服务管理体系
12 +l  ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程,该模块一共有四门课程;
42 42  
43 -
44 -)))
14 +l  创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要;
45 45  
46 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程对象** ====
16 +l  ITIL 4的核心主张是这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付;
47 47  
18 +l  这门课的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。
48 48  
49 -* (((
50 -(% class="wikigeneratedid" id="HCIO3001IT7ECF74063001IT670D52A18FD084254E3B7BA13001IT5BA18BA14EBA5458" %)
51 -CIO、IT经理、IT服务运营主管、IT审计人员
52 -)))
53 -* (((
54 -(% class="wikigeneratedid" id="HIT670D52A18D2891CF7ECF74063001ITIL6D417A0B8D1F8D234EBA" %)
55 -IT服务质量经理、ITIL流程负责人
56 -)))
57 -* (((
58 -(% class="wikigeneratedid" id="HIT54A88BE2987E95EEFF0CIT670D52A15DE551775B9E65BD56E2961F68385FC34EBA5458" %)
59 -IT咨询顾问,IT服务工具实施团队核心人员
60 60  
61 -
62 -)))
63 63  
64 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程安排:** ====
22 +* 在线咨询
65 65  
24 +=== 培训目标: ===
66 66  
67 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0B65F6957F5171520656DB4E2A96366BB5FF0C6BCF96366BB525929FF0C51718BA185929FF0C6BCF59294E0A53489:00201412:00FF0C4E0B534813:30201417:30" %)
68 -**本课程时长共分四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30**
69 69  
70 70  
28 +l  了解IT和服务管理的专业化演变过程;
71 71  
30 +l  能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务;
72 72  
73 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0096366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A521B902030014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09" %)
74 -==== **第一阶段:ITIL 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)** ====
32 +l  理解用于创建、交付和支持服务的价值流;
75 75  
34 +l  掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能;
76 76  
77 -* (((
78 -===== **课程内容** =====
36 +l  通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解;
79 79  
80 -
81 -)))
38 +l  通过PeopleCert ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。
82 82  
83 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1ACreate2CDeliverandSupportFF08CDSFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E0095E88BFE7A0B3002" %)
84 -ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程。
85 85  
86 -(% class="wikigeneratedid" id="H521B5EFA30014EA44ED8548C652F63016DB576D64E868BB8591A62114EEC53EF80FD77E590537684201CIT201D5DE54F5C988657DF768496C66210201420144ECE8BBE8BA1300167845EFA52306D4B8BD5300153D15E0330018FD0884C52304EA754C1548C670D52A17684652F630130028FD94E9B988657DF90FD662F59275BB653EF80FD719F608976846280672F7CFB7EDF3001670D52A153D15C55548C8FD04F5C768468385FC351855BB930027136800CFF0C8FD94E9B988657DF5E385E386CA1670988AB67845EFA30018FD0884C548C96C66210FF0C4EE56EE18DB3514552064EA44ED867004F734EF7503C768497008981FF1B" %)
87 -创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要;
88 88  
89 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4768468385FC34E3B5F20662FFF1A8FD94E9B5DE54F5C90FD662F53554E004EF7503C94FE76844E0090E85206FF0C901A8FC7540479CD4E0D540C7C7B578B76845DE54F5C67654F209012284EF7503C6D412930024ECE4E1A52A162165BA26237768489D25EA66765770BFF0C624067098FD94E9B5DE54F5C90FD662F4E004E2A535572EC76845B9E4F53FF0C4E0D5E948BE567094EFB4F5590E895E86216201C7AD64E95201D6D8953CA52305B8376844EA44ED8FF1B" %)
90 -ITIL 4的核心主张是:这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付;
91 91  
92 -(% class="wikigeneratedid" id="H8FD995E88BFE768468385FC351855BB963CF8FF04E864E0D540C7C7B578B76845DE54F5C284EF7503C6D4129662F59824F554ECE593452305C3EFF0C901A8FC74E0D65AD57308FED4EE3548C53CD99885FAA73AF676567845EFA30016D4B8BD5548C4EA44ED876843002" %)
93 -这门课的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。
43 +=== 课程大纲: ===
94 94  
95 95  
96 96  
97 -* (((
98 -===== **培训目标:** =====
99 -
100 -
101 -)))
102 -
103 -1. (((
104 -(% class="wikigeneratedid" id="H4E8689E3IT548C670D52A17BA1740676844E134E1A53166F1453D88FC77A0BFF1B" %)
105 -了解IT和服务管理的专业化演变过程;
106 -)))
107 -1. (((
108 -(% class="wikigeneratedid" id="H80FD591F4F7F75284FE1606F548C6280672F53BB521B5EFA30014EA44ED8548C652F6301670D52A1FF1B" %)
109 -能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务;
110 -)))
111 -1. (((
112 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E375284E8E521B5EFA30014EA44ED8548C652F6301670D52A176844EF7503C6D41FF1B" %)
113 -理解用于创建、交付和支持服务的价值流;
114 -)))
115 -1. (((
116 -(% class="wikigeneratedid" id="H638C63E1786E5B9A5DE54F5C76844F1851486B215E8F548C7BA174065DE54F5C7684628080FDFF1B" %)
117 -掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能;
118 -)))
119 -1. (((
120 -(% class="wikigeneratedid" id="H901A8FC74EF7503C6D4168484F8B52064EAB676552A05F3A5BF9CDS8BFE7A0B7684740689E3FF1B" %)
121 -通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解;
122 -)))
123 -1. (((
124 -(% class="wikigeneratedid" id="H901A8FC7ITIL4SpecialistFF1ACreate2CDeliverandSupport76848BA48BC180038BD5FF0C83B75F9776F85E9476848BA48BC18BC14E663002" %)
125 -通过ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。
126 -
127 -
128 -
129 -
130 -)))
131 -
132 -* (((
133 -===== **课程大纲:** =====
134 -
135 -
136 -)))
137 -
138 138  |**课程章节**|**课程内容**
139 139  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
140 140  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -143,140 +143,119 @@
143 143  2、   ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support课程简介
144 144  )))
145 145  |第二章  IT和服务管理的专业化演变|(((
146 -1、   组织、人员和文化
55 +1、   组织、人员和文化
147 147  
148 -2、   构建高效团队
57 +2、   构建高效团队
149 149  
150 -3、   发展团队文化
59 +3、   发展团队文化
151 151  
152 -4、   本章小结
61 +4、   本章小结
153 153  )))
154 154  |第三章  使用信息和技术去创建、交付和支持服务|(((
155 -1、   集成和数据共享
64 +1、   集成和数据共享
156 156  
157 -2、   报告和高级分析
66 +2、   报告和高级分析
158 158  
159 -3、   协作和工作流
68 +3、   协作和工作流
160 160  
161 -4、   机器人流程自动化(RPA)
70 +4、   机器人流程自动化(RPA)
162 162  
163 -5、   人工智能(AI)
72 +5、   人工智能(AI)
164 164  
165 -6、   机器学习
74 +6、   机器学习
166 166  
167 -7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
76 +7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
168 168  
169 -8、   一个有效信息模型的价值
78 +8、   一个有效信息模型的价值
170 170  
171 -9、   服务管理自动化
80 +9、   服务管理自动化
172 172  
173 173  10、 本章小结
174 174  )))
175 175  |(% colspan="2" %)**第二天(Day 2)**
176 176  |第四章  用于创建、交付和支持服务的价值流|(((
177 -1、   关于ITIL服务的价值流
86 +1、   关于ITIL服务的价值流
178 178  
179 -2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
88 +2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
180 180  
181 -3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
90 +3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
182 182  
183 -4、   本章小结
92 +4、   本章小结
184 184  )))
185 185  |第五章  确定工作的优先次序和管理工作|(((
186 -1、   我们为什么要确定工作的优先级?
95 +1、   我们为什么要确定工作的优先级?
187 187  
188 -2、   商业和采购方面的考虑
97 +2、   商业和采购方面的考虑
189 189  
190 -3、   本章小结
99 +3、   本章小结
191 191  )))
192 192  |第六章  价值流案例分享|(((
193 -1、   价值流一:创建一个新的服务
102 +1、   价值流一:创建一个新的服务
194 194  
195 -2、  价值流二:恢复一个运行的服务
104 +2、   价值流二:恢复一个运行的服务
196 196  
197 -3、  本章小结
106 +3、   本章小结
198 198  )))
199 199  |第七章  课程总结|(((
200 -1、  课程内容回顾
109 +1、课程内容回顾
201 201  
202 -2、  CDS应用前景展望
111 +2、CDS应用前景展望
203 203  )))
204 204  
205 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E8C96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9A7152A8522976CA76F8517365B976844EF7503CFF08DSVFF09" %)
206 -==== **第二阶段:ITIL 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)** ====
207 207  
208 208  
209 -* (((
210 -===== **课程内容** =====
211 211  
212 -
213 -)))
214 214  
215 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1ADriveStakeholderValueFF08DSVFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E8C95E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
216 -ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
217 217  
218 -(% class="wikigeneratedid" id="H672C8BFE7A0B7EC663A28BA84E86901A8FC7670D52A15171540C521B90204EF7503C76846B659AA4FF0C5BF95BA26237548C670D52A163D04F9B554690FD662F670976CA76843002624067097C7B578B76847EC47EC7548C670D52A190FD53EF4EE591C77528548C900275288BE563075357300265E08BBA662F5927578B7EC47EC73001516C53F8300154585DE54E2A4EBA751A81F3793E4F1A56E24F53FF0C8BFE7A0B624063D04F9B768463075BFC90FD662F67094EF7503C7684FF0C900275284E8E4EFB4F5572795B9A768460C551B53002" %)
219 -本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
119 +* **讲师介绍**
220 220  
221 221  
222 222  
223 223  
224 -* (((
225 -===== **培训目标:** =====
124 +4; 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)
226 226  
227 -
228 -)))
229 229  
230 -1. (((
231 -(% class="wikigeneratedid" id="H5BF9201C5BA2623765C57A0BFF08CustomerJourneyFF09201D67094E2A57FA672C76844E8689E3FF1B" %)
232 -对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
233 -)))
234 -1. (((
235 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E006B65201C63A27D22FF08ExploreFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
236 -理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
237 -)))
238 -1. (((
239 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E8C6B65201C595152A8FF08EngageFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
240 -理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
241 -)))
242 -1. (((
243 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E096B65201C63D04F9BFF08OfferFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
244 -理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法;
245 -)))
246 -1. (((
247 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C56DB6B65201C534F8BAEFF08AgreeFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
248 -理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法;
249 -)))
250 -1. (((
251 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E946B65201C4E0A7EBFFF08OnboardFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
252 -理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法;
253 -)))
254 -1. (((
255 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C516D6B65201C5171521BFF08Co-createFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
256 -理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法;
257 -)))
258 -1. (((
259 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3201C5BA2623765C57A0B201D7B2C4E036B65201C5B9E73B0FF08RealizeFF09201D768476EE7684548C505A6CD5FF1B" %)
260 -理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法;
261 -)))
262 -1. (((
263 -(% class="wikigeneratedid" id="H572865744F534E0A5BF9201C5BA2623765C57A0B201D67094E004E2A660E786E76848BA48BC6FF0C5E7680FD4E0E5B9E964576F87ED35408FF1B" %)
264 -在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合;
265 -)))
266 -1. (((
267 -(% class="wikigeneratedid" id="H901A8FC7ITIL4SpecialistFF1ADriveStakeholderValue76848BA48BC180038BD5FF0C83B75F9776F85E9476848BA48BC18BC14E66FF0853EF9009FF093002" %)
268 -通过ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
127 +* **课程内容**
269 269  
270 270  
271 -
272 -)))
273 273  
274 -* (((
275 -===== **课程大纲:** =====
131 +l  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
276 276  
277 -
278 -)))
133 +l  本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
279 279  
135 +
136 +
137 +
138 +=== 培训目标: ===
139 +
140 +
141 +
142 +l  对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
143 +
144 +l  理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
145 +
146 +l  理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
147 +
148 +l  理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法;
149 +
150 +l  理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法;
151 +
152 +l  理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法;
153 +
154 +l  理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法;
155 +
156 +l  理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法;
157 +
158 +l  在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合;
159 +
160 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
161 +
162 +
163 +
164 +
165 +=== 课程大纲: ===
166 +
167 +
280 280  |**课程章节**|**课程内容**
281 281  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
282 282  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -381,68 +381,50 @@
381 381  2、DSV应用前景展望
382 382  )))
383 383  
384 -==== ====
385 385  
386 386  
387 -==== ====
388 388  
389 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0996366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9AD8901FITFF08HVITFF09" %)
390 -==== **第三阶段:ITIL 4 中级 管理模块:高速IT(HVIT)** ====
391 391  
392 392  
393 -* (((
394 -===== **课程内容** =====
395 395  
396 -
397 -)))
278 +中级 管理模块:高速IT(HVIT)
398 398  
399 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4SpecialistFF1AHigh-velocityITFF08HVITFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C4E0995E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
400 -ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
280 +* **课程内容**
401 401  
402 -(% class="wikigeneratedid" id="H8FD98BFE7A0B768476EE7684662F5E2E52A9IT670D52A17BA174064ECE4E1A8005572890A34E9B53D85F9766F452A065705B57531676847EC47EC74E2D5DE54F5C30024ECE4E1A4EBA5458719F60894F207EDFIT670D52A17BA1740669825FF5FF0C73B057285E0C671B80FD591F66F467094FE15FC357308BA88BBA201C65705B57201D2C4EE55F0053D15B9E964580FD529B5E76572865705B57988657DF62104E3A91CD898176848D21732E800530024ED64EEC60F389818BC44F30548C5B664E6065E7768465B96CD5FF0C5E765C0665B069825FF5300165B96CD5548C6280672F7ED3540857284E008D775DE54F5C30024ED64EEC8BA44E3AFF0C51767EC47EC7768465705B5790E8520689816C424E0EIT670D52A17BA1740676845F53524D201C64CD4F5C6A215F0F201D76F86BD4FF0C9700898167094E0079CD663E845776844E0D540C7684601D7EF465B95F0F548C5DE54F5C65B95F0F3002" %)
403 -这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
404 404  
283 +l  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
405 405  
406 -* (((
407 -===== **培训目标:** =====
285 +l  这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
408 408  
409 -
410 -)))
411 411  
412 -1. (((
413 -(% class="wikigeneratedid" id="H5BF9HVIT8BFE7A0B67094E2A57FA672C76844E8689E3FF1B" %)
414 -对HVIT课程有个基本的了解;
415 -)))
416 -1. (((
417 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E35E76638C63E19AD8901F7387IT76846280672F548C65B96CD5FF1B" %)
418 -理解并掌握高速率IT的技术和方法;
419 -)))
420 -1. (((
421 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E35E768DF5884C9AD8901F7387IT768465875316FF1B" %)
422 -理解并践行高速率IT的文化;
423 -)))
424 -1. (((
425 -(% class="wikigeneratedid" id="H5F046E059AD8901F7387IT768476EE6807548C65B96CD5FF1B" %)
426 -弄清高速率IT的目标和方法;
427 -)))
428 -1. (((
429 -(% class="wikigeneratedid" id="H572865744F534E0A740689E3548C638C63E1HVIT8BFE7A0B768451855BB9FF1B" %)
430 -在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
431 -)))
432 -1. (((
433 -(% class="wikigeneratedid" id="H901A8FC7ITIL4SpecialistFF1AHigh-velocityIT76848BA48BC180038BD5FF0C83B75F9776F85E9476848BA48BC18BC14E66FF0853EF9009FF093002" %)
434 -通过ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
435 435  
436 436  
437 -
438 -)))
439 439  
440 -* (((
441 -===== **课程大纲:** =====
291 +* 在线咨询
442 442  
443 -
444 -)))
293 +=== 培训目标: ===
445 445  
295 +
296 +
297 +l  对HVIT课程有个基本的了解;
298 +
299 +l  理解并掌握高速率IT的技术和方法;
300 +
301 +l  理解并践行高速率IT的文化;
302 +
303 +l  弄清高速率IT的目标和方法;
304 +
305 +l  在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
306 +
307 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
308 +
309 +
310 +
311 +
312 +=== 课程大纲: ===
313 +
314 +
315 +
446 446  |** 课程章节**|**课程内容**
447 447  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
448 448  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
... ... @@ -500,84 +500,48 @@
500 500  2、HVIT应用前景展望
501 501  )))
502 502  
503 -==== ====
504 504  
505 -==== ====
374 +中级 管理/战略模块:指导、计划和改进(DPI)
506 506  
507 -==== ====
508 508  
509 -(% class="box infomessage" id="H7B2C56DB96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09" %)
510 -==== **第四阶段:ITIL 4 中级 管理模块:指导、计划和改进(DPI)** ====
377 +* **课程内容**
511 511  
379 +l  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
512 512  
513 -* (((
514 -===== **课程内容** =====
381 +l  指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
515 515  
516 -
517 -)))
383 +l  指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
518 518  
519 -(% class="wikigeneratedid" id="HITIL4StrategistFF1ADirectPlanandImproveFF08DPIFF09662FITIL44E2D7EA7ManagingProfessionalFF08MPFF096A21575776847B2C56DB95E88BFE7A0BFF0C8BE56A2157574E005171670956DB95E88BFE7A0BFF1B" %)
520 -ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
521 521  
522 -(% class="wikigeneratedid" id="H63075BFC30018BA15212548C65398FDB662FITIL459574EF676844E0090E852062C662FITSM67005E7F6CDB91C775287684630753577684670065B06F1453D830025B83768453D74F17662F90A34E9B6709ITIL457FA784077E58BC676844EBAFF0C81F4529B4E8E53D15C554ED64EEC5BF957FA672C539F5219548C65B96CD57684740689E3FF1B" %)
523 -指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
386 +=== 培训目标: ===
524 524  
525 -(% class="wikigeneratedid" id="H63075BFC30018BA15212548C65398FDB5C064E3A5B66545863D04F9B4ED64EEC53EF4EE54F7F7528768460F36CD5548C65B96CD5FF0C4EE562104E3A66F4597D768498865BFC8005548C8D21732E8005FF0C5E765728672A67658FBE62104ED64EEC768476EE68073002" %)
526 -指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
527 527  
389 +l  了解DPI课程的基本内容;
528 528  
529 -* (((
530 -===== **培训目标:** =====
391 +l  理解战略和指导的理论及实践;
531 531  
532 -
533 -)))
393 +l  理解评估和计划的方法和手段;
534 534  
535 -1. (((
536 -(% class="wikigeneratedid" id="H4E8689E3DPI8BFE7A0B768457FA672C51855BB9FF1B" %)
537 -了解DPI课程的基本内容;
538 -)))
539 -1. (((
540 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E362187565548C63075BFC768474068BBA53CA5B9E8DF5FF1B" %)
541 -理解战略和指导的理论及实践;
542 -)))
543 -1. (((
544 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E38BC44F30548C8BA15212768465B96CD5548C624B6BB5FF1B" %)
545 -理解评估和计划的方法和手段;
546 -)))
547 -1. (((
548 -(% class="wikigeneratedid" id="H638C63E15EA691CF548C62A5544A768477E58BC6548C628080FDFF1B" %)
549 -掌握度量和报告的知识和技能;
550 -)))
551 -1. (((
552 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E363017EED65398FDB7684601D60F3548C65B96CD5FF1B" %)
553 -理解持续改进的思想和方法;
554 -)))
555 -1. (((
556 -(% class="wikigeneratedid" id="H638C63E16C9F901A548C7EC47EC753D866F47BA174065B9E8DF5FF1B" %)
557 -掌握沟通和组织变更管理实践;
558 -)))
559 -1. (((
560 -(% class="wikigeneratedid" id="H740689E3600E68375F0053D14E004E2ASVSFF1B" %)
561 -理解怎样开发一个SVS;
562 -)))
563 -1. (((
564 -(% class="wikigeneratedid" id="H572865744F534E0A638C63E1DPI8BFE7A0B768451855BB9FF1B" %)
565 -在整体上掌握DPI课程的内容;
566 -)))
567 -1. (((
568 -(% class="wikigeneratedid" id="H901A8FC7ITIL4StrategistFF1ADirectPlanandImprove76848BA48BC180038BD5FF0C83B75F9776F85E9476848BA48BC18BC14E66FF0853EF9009FF093002" %)
569 -通过ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
395 +l  掌握度量和报告的知识和技能;
570 570  
397 +l  理解持续改进的思想和方法;
571 571  
572 -
573 -)))
399 +l  掌握沟通和组织变更管理实践;
574 574  
575 -* (((
576 -===== **课程大纲:** =====
401 +l  理解怎样开发一个SVS;
577 577  
578 -
579 -)))
403 +l  在整体上掌握DPI课程的内容;
580 580  
405 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
406 +
407 +
408 +
409 +=== 课程大纲 ===
410 +
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412 +=== 课程大纲: ===
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581 581  |** 课程章节**|**课程内容**
582 582  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
583 583  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
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689 689  2、DPI应用前景展望
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