From version < 17.1 >
edited by superadmin
on 2024/03/28, 17:11
To version < 4.1 >
edited by superadmin
on 2024/03/28, 16:10
< >
Change comment: There is no comment for this version

Summary

Details

Icon Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -ITIL 4 中级 - 管理专家(MP)认证介绍
1 +ITIL 4中级-管理专家(MP)认证介绍
Content
... ... @@ -1,116 +1,49 @@
1 1  
2 2  
3 -====== 本课程 **ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色、职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。 ======
4 4  
5 -====== ======
6 6  
7 -====== 课程共分四次进行授课和考试,每期2天,共计8天完成所有课程和考试。每门考试通过,均可获得该课程的电子证书,全部4门课程都通过考试,可以申请获得**ITIL Managing Professional MP**证书。 ======
5 + 4 中级 管理模块:创造、交付和支持CDS
8 8  
9 9  
8 +* **课程内容**
10 10  
11 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程目标及学员收益:** ====
12 12  
13 13  
14 -* (((
15 -====== 您获得的不仅是理论,更重要的是实际案例和实战经验的分享 ======
16 -)))
17 -* (((
18 -====== 您学到的不是枯燥的概念,而是实际样例与操作 ======
19 -)))
20 -* (((
21 -====== 案例讲解、课题讨论、难点练习,授课形式多样、开放 ======
22 -)))
23 -* (((
24 -====== 培训讲师均为IT服务管理咨询项目一线项目经理,具备丰富的IT服务管理知识和项目管理经验 ======
25 -)))
26 -* (((
27 -====== 学习国际先进的IT服务管理理论,系统地掌握ITIL 4的概念和方法 ======
28 -)))
29 -* (((
30 -====== 借鉴其他企业的IT服务管理最佳实践成果,做参考性评估 ======
31 -)))
32 -* (((
33 -====== 汲取成功的ITIL实施经验,指导企业建立、优化IT服务管理体系 ======
34 -)))
12 +l  ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程,该模块一共有四门课程;
35 35  
14 +l  创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要;
36 36  
37 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程对象** ====
16 +l  ITIL 4的核心主张是这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付;
38 38  
18 +l  这门课的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。
39 39  
40 -* (((
41 -====== CIO、IT经理、IT服务运营主管、IT审计人员 ======
42 -)))
43 -* (((
44 -====== IT服务质量经理、ITIL流程负责人 ======
45 -)))
46 -* (((
47 -====== IT咨询顾问,IT服务工具实施团队核心人员 ======
48 -)))
49 49  
50 50  
51 -==== **ITIL Managing Professional (MP)课程安排:** ====
22 +* 在线咨询
52 52  
24 +=== 培训目标: ===
53 53  
54 -====== 本课程时长共分四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30 ======
55 55  
56 56  
28 +l  了解IT和服务管理的专业化演变过程;
57 57  
30 +l  能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务;
58 58  
59 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0096366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A521B902030014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09" %)
60 -==== **第一阶段:ITIL 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)** ====
32 +l  理解用于创建、交付和支持服务的价值流;
61 61  
34 +l  掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能;
62 62  
63 -* (((
64 -===== **课程内容** =====
36 +l  通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解;
65 65  
66 -
67 -)))
38 +l  通过PeopleCert ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。
68 68  
69 -====== ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support(CDS)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第一门课程。 ======
70 70  
71 -====== 创建、交付和支持涵盖了许多我们可能知道的“IT”工作领域的集成——从设计、构建到测试、发布、运行到产品和服务的支持。这些领域都是大家可能熟悉的技术系统、服务发展和运作的核心内容。然而,这些领域常常没有被构建、运行和集成,以满足充分交付最佳价值的需要; ======
72 72  
73 -====== ITIL 4的核心主张是:这些工作都是单一价值链的一部分,通过各种不同类型的工作来传递(价值流)。从业务或客户的角度来看,所有这些工作都是一个单独的实体,不应该有任何部门或“竖井”涉及到它的交付; ======
74 74  
75 -====== 这门的核心内容描述了不同类型的工作(价值流)是如何从头到尾,通过不断地迭代和反馈循环来构建、测试和交付的。 ======
43 +=== 课程大纲: ===
76 76  
77 77  
78 78  
79 -* (((
80 -===== **培训目标:** =====
81 -
82 -
83 -)))
84 -
85 -1. (((
86 -====== 了解IT和服务管理的专业化演变过程; ======
87 -)))
88 -1. (((
89 -====== 能够使用信息和技术去创建、交付和支持服务; ======
90 -)))
91 -1. (((
92 -====== 理解用于创建、交付和支持服务的价值流; ======
93 -)))
94 -1. (((
95 -====== 掌握确定工作的优先次序和管理工作的技能; ======
96 -)))
97 -1. (((
98 -====== 通过价值流案例分享来加强对CDS课程的理解; ======
99 -)))
100 -1. (((
101 -====== 通过ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。 ======
102 -
103 -
104 -
105 -
106 -)))
107 -
108 -* (((
109 -===== **课程大纲:** =====
110 -
111 -
112 -)))
113 -
114 114  |**课程章节**|**课程内容**
115 115  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
116 116  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -119,128 +119,119 @@
119 119  2、   ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support课程简介
120 120  )))
121 121  |第二章  IT和服务管理的专业化演变|(((
122 -1、   组织、人员和文化
55 +1、   组织、人员和文化
123 123  
124 -2、   构建高效团队
57 +2、   构建高效团队
125 125  
126 -3、   发展团队文化
59 +3、   发展团队文化
127 127  
128 -4、   本章小结
61 +4、   本章小结
129 129  )))
130 130  |第三章  使用信息和技术去创建、交付和支持服务|(((
131 -1、   集成和数据共享
64 +1、   集成和数据共享
132 132  
133 -2、   报告和高级分析
66 +2、   报告和高级分析
134 134  
135 -3、   协作和工作流
68 +3、   协作和工作流
136 136  
137 -4、   机器人流程自动化(RPA)
70 +4、   机器人流程自动化(RPA)
138 138  
139 -5、   人工智能(AI)
72 +5、   人工智能(AI)
140 140  
141 -6、   机器学习
74 +6、   机器学习
142 142  
143 -7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
76 +7、   CI/CD(持续集成/持续交付)
144 144  
145 -8、   一个有效信息模型的价值
78 +8、   一个有效信息模型的价值
146 146  
147 -9、   服务管理自动化
80 +9、   服务管理自动化
148 148  
149 149  10、 本章小结
150 150  )))
151 151  |(% colspan="2" %)**第二天(Day 2)**
152 152  |第四章  用于创建、交付和支持服务的价值流|(((
153 -1、   关于ITIL服务的价值流
86 +1、   关于ITIL服务的价值流
154 154  
155 -2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
88 +2、   建立用于创建、交付和支持服务的价值流模型
156 156  
157 -3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
90 +3、   使用价值流去定义“最小可行的实践”
158 158  
159 -4、   本章小结
92 +4、   本章小结
160 160  )))
161 161  |第五章  确定工作的优先次序和管理工作|(((
162 -1、   我们为什么要确定工作的优先级?
95 +1、   我们为什么要确定工作的优先级?
163 163  
164 -2、   商业和采购方面的考虑
97 +2、   商业和采购方面的考虑
165 165  
166 -3、   本章小结
99 +3、   本章小结
167 167  )))
168 168  |第六章  价值流案例分享|(((
169 -1、   价值流一:创建一个新的服务
102 +1、   价值流一:创建一个新的服务
170 170  
171 -2、  价值流二:恢复一个运行的服务
104 +2、   价值流二:恢复一个运行的服务
172 172  
173 -3、  本章小结
106 +3、   本章小结
174 174  )))
175 175  |第七章  课程总结|(((
176 -1、  课程内容回顾
109 +1、课程内容回顾
177 177  
178 -2、  CDS应用前景展望
111 +2、CDS应用前景展望
179 179  )))
180 180  
181 181  
182 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E8C96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9A7152A8522976CA76F8517365B976844EF7503CFF08DSVFF09" %)
183 -==== **第二阶段:ITIL 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)** ====
184 184  
185 185  
186 -* (((
187 -===== **课程内容** =====
188 188  
189 -
190 -)))
191 191  
192 -====== ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程; ======
119 +* **讲师介绍**
193 193  
194 -====== 本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。 ======
195 195  
196 196  
197 197  
124 +4; 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)
198 198  
199 -* (((
200 -===== **培训目标:** =====
201 201  
202 -
203 -)))
127 +* **课程内容**
204 204  
205 -1. (((
206 -====== 对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解; ======
207 -)))
208 -1. (((
209 -====== 理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法; ======
210 -)))
211 -1. (((
212 -====== 理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法; ======
213 -)))
214 -1. (((
215 -====== 理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法; ======
216 -)))
217 -1. (((
218 -====== 理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法; ======
219 -)))
220 -1. (((
221 -====== 理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法; ======
222 -)))
223 -1. (((
224 -====== 理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法; ======
225 -)))
226 -1. (((
227 -====== 理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法; ======
228 -)))
229 -1. (((
230 -====== 在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合; ======
231 -)))
232 -1. (((
233 -====== 通过ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。 ======
234 -)))
235 235  
236 236  
131 +l  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
237 237  
238 -* (((
239 -===== **课程大纲:** =====
133 +l  本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
240 240  
241 -
242 -)))
243 243  
136 +
137 +
138 +=== 培训目标: ===
139 +
140 +
141 +
142 +l  对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
143 +
144 +l  理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
145 +
146 +l  理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
147 +
148 +l  理解“客户旅程”第三步“提供(Offer)”的目的和做法;
149 +
150 +l  理解“客户旅程”第四步“协议(Agree)”的目的和做法;
151 +
152 +l  理解“客户旅程”第五步“上线(Onboard)”的目的和做法;
153 +
154 +l  理解“客户旅程”第六步“共创(Co-create)”的目的和做法;
155 +
156 +l  理解“客户旅程”第七步“实现(Realize)”的目的和做法;
157 +
158 +l  在整体上对“客户旅程”有一个明确的认识,并能与实际相结合;
159 +
160 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
161 +
162 +
163 +
164 +
165 +=== 课程大纲: ===
166 +
167 +
244 244  |**课程章节**|**课程内容**
245 245  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
246 246  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -345,58 +345,50 @@
345 345  2、DSV应用前景展望
346 346  )))
347 347  
348 -==== ====
349 349  
350 350  
351 -==== ====
352 352  
353 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0996366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9AD8901FITFF08HVITFF09" %)
354 -==== **第三阶段:ITIL 4 中级 管理模块:高速IT(HVIT)** ====
355 355  
356 356  
357 -* (((
358 -===== **课程内容** =====
359 359  
360 -
361 -)))
278 +中级 管理模块:高速IT(HVIT)
362 362  
363 -====== ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程; ======
280 +* **课程内容**
364 364  
365 -====== 这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。 ======
366 366  
283 +l  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
367 367  
368 -* (((
369 -===== **培训目标:** =====
285 +l  这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
370 370  
371 -
372 -)))
373 373  
374 -1. (((
375 -====== 对HVIT课程有个基本的了解; ======
376 -)))
377 -1. (((
378 -====== 理解并掌握高速率IT的技术和方法; ======
379 -)))
380 -1. (((
381 -====== 理解并践行高速率IT的文化; ======
382 -)))
383 -1. (((
384 -====== 弄清高速率IT的目标和方法; ======
385 -)))
386 -1. (((
387 -====== 在整体上理解和掌握HVIT课程的内容; ======
388 -)))
389 -1. (((
390 -====== 通过ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。 ======
391 -)))
392 392  
393 393  
394 -* (((
395 -===== **课程大纲:** =====
396 396  
397 -
398 -)))
291 +* 在线咨询
399 399  
293 +=== 培训目标: ===
294 +
295 +
296 +
297 +l  对HVIT课程有个基本的了解;
298 +
299 +l  理解并掌握高速率IT的技术和方法;
300 +
301 +l  理解并践行高速率IT的文化;
302 +
303 +l  弄清高速率IT的目标和方法;
304 +
305 +l  在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
306 +
307 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
308 +
309 +
310 +
311 +
312 +=== 课程大纲: ===
313 +
314 +
315 +
400 400  |** 课程章节**|**课程内容**
401 401  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
402 402  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
... ... @@ -454,71 +454,48 @@
454 454  2、HVIT应用前景展望
455 455  )))
456 456  
457 -==== ====
458 458  
459 -==== ====
374 +中级 管理/战略模块:指导、计划和改进(DPI)
460 460  
461 -==== ====
462 462  
463 -(% class="box infomessage" id="H7B2C56DB96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09" %)
464 -==== **第四阶段:ITIL 4 中级 管理模块:指导、计划和改进(DPI)** ====
377 +* **课程内容**
465 465  
379 +l  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
466 466  
467 -* (((
468 -===== **课程内容** =====
381 +l  指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
469 469  
470 -
471 -)))
383 +l  指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
472 472  
473 -====== ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程; ======
474 474  
475 -====== 指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解; ======
386 +=== 培训目标: ===
476 476  
477 -====== 指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。 ======
478 478  
389 +l  了解DPI课程的基本内容;
479 479  
480 -* (((
481 -===== **培训目标:** =====
391 +l  理解战略和指导的理论及实践;
482 482  
483 -
484 -)))
393 +l  理解评估和计划的方法和手段;
485 485  
486 -1. (((
487 -====== 了解DPI课程的基本内容; ======
488 -)))
489 -1. (((
490 -====== 理解战略和指导的理论及实践; ======
491 -)))
492 -1. (((
493 -====== 理解评估和计划的方法和手段; ======
494 -)))
495 -1. (((
496 -====== 掌握度量和报告的知识和技能; ======
497 -)))
498 -1. (((
499 -====== 理解持续改进的思想和方法; ======
500 -)))
501 -1. (((
502 -====== 掌握沟通和组织变更管理实践; ======
503 -)))
504 -1. (((
505 -====== 理解怎样开发一个SVS; ======
506 -)))
507 -1. (((
508 -====== 在整体上掌握DPI课程的内容; ======
509 -)))
510 -1. (((
511 -====== 通过ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。 ======
512 -)))
395 +l  掌握度量和报告的知识和技能;
513 513  
397 +l  理解持续改进的思想和方法;
514 514  
399 +l  掌握沟通和组织变更管理实践;
515 515  
516 -* (((
517 -===== **课程大纲:** =====
401 +l  理解怎样开发一个SVS;
518 518  
519 -
520 -)))
403 +l  在整体上掌握DPI课程的内容;
521 521  
405 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
406 +
407 +
408 +
409 +=== 课程大纲 ===
410 +
411 +
412 +=== 课程大纲: ===
413 +
414 +
522 522  |** 课程章节**|**课程内容**
523 523  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
524 524  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
深圳市艾拓先锋企业管理咨询有限公司