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Content
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1 1  
2 2  
3 -本课程 **ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。
3 +本课程 **ITIL 4 Managing Professional (MP)**,包括创建、交付和支持(CDS)、推动利益相关者价值(DSV)、高速IT(HVIT)和指导、计划和改进(DPI),共4门课程和考试。本课程基于ITIL 4,介绍了各模块相关的术语、流程、结构、角色职能和活动,向学员介绍了ITIL的最佳实践,以此指导和提升用户的日常IT服务工作。
4 4  
5 5  
6 6  课程共分四次进行授课和考试,每期2天,共计8天完成所有课程和考试。每门考试通过,均可获得该课程的电子证书,全部4门课程都通过考试,可以申请获得**ITIL Managing Professional (MP)**证书。
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20 20  
21 21  
22 22  
23 +
23 23  ==== **ITIL Managing Professional (MP)课程对象:** ====
24 24  
25 25  
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29 29  
30 30  
31 31  
33 +
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32 32  ==== **ITIL Managing Professional (MP)课程安排:** ====
33 33  
34 34  
35 -本课程时长共四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30
38 +本课程时长共四个阶段,每阶段2天,共计8天,每天上午9:00—12:00,下午13:30—17:30
36 36  
37 37  
38 38  
39 39  
40 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0096366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A521B902030014EA44ED8548C652F6301FF08CDSFF09" %)
41 41  ==== **第一阶段:ITIL 4 中级 管理模块:创造、交付和支持(CDS)** ====
42 42  
43 43  
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80 80  )))
81 81  1. (((
82 82  ====== 通过ITIL 4 Specialist:Create, Deliver and Support的认证考试,获得相应的认证证书。 ======
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85 85  
86 -
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89 89  * (((
90 90  ===== **课程大纲:** =====
91 -
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94 94  
93 +
95 95  |**课程章节**|**课程内容**
96 96  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
97 97  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -161,16 +161,14 @@
161 161  
162 162  
163 163  
164 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E8C96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9A7152A8522976CA76F8517365B976844EF7503CFF08DSVFF09" %)
165 165  ==== **第二阶段:ITIL 4 中级 管理模块:驱动利益相关方的价值(DSV)** ====
166 166  
167 167  
168 168  * (((
169 169  ===== **课程内容** =====
170 -
171 -
172 172  )))
173 173  
170 +
174 174  ITIL 4 Specialist:Drive Stakeholder Value(DSV)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第二门课程,该模块一共有四门课程;
175 175  
176 176  本课程细探讨了通过服务共同创造价值的步骤,对客户和服务提供商都是有益的。所有类型的组织和服务都可以采用和适用该指南。无论是大型组织、公司、员工个人甚至社会团体,课程所提供的指导都是有价值的,适用于任何特定的情况。
... ... @@ -182,6 +182,7 @@
182 182  ===== **培训目标:** =====
183 183  )))
184 184  
182 +
185 185  1. 对“客户旅程(Customer Journey)”有个基本的了解;
186 186  1. 理解“客户旅程”第一步“探索(Explore)”的目的和做法;
187 187  1. 理解“客户旅程”第二步“契动(Engage)”的目的和做法;
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195 195  
196 196  
197 197  
198 -* (((
199 -===== **课程大纲:** =====
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201 201  
197 +=== 课程大纲: ===
198 +
199 +
202 202  |**课程章节**|**课程内容**
203 203  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
204 204  |第一章  课程概述|(((
... ... @@ -303,42 +303,46 @@
303 303  2、DSV应用前景展望
304 304  )))
305 305  
306 -==== ====
307 307  
308 -==== ====
309 309  
310 -(% class="box infomessage" id="H7B2C4E0996366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A9AD8901FITFF08HVITFF09" %)
311 -==== **第三阶段:ITIL 4 中级 管理模块:高速IT(HVIT)** ====
312 312  
307 +中级 管理模块:高速IT(HVIT)
313 313  
314 -* (((
315 -===== **课程内容** =====
309 +* **课程内容**
316 316  
317 -
318 -)))
311 +l  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第三门课程,该模块一共有四门课程;
319 319  
320 -ITIL 4 Specialist:High-velocity IT(HVIT)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块第三门课程,该块一共四门课程;
313 +l  这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理当前“操作式”相比,需要一种显著的不同的思维方式和工作方式。
321 321  
322 -这课程的目的是帮助IT服务管理从业者在那些变得更加数字化的组织中工作。从业人员熟悉传统IT服务管理概念,现在希望能够更有信心地讨论“数字”,以开发实际能力并在数字领域成为重要的贡献者。他们想要评估和学习旧的方法,并将新概念、方法和技术结合在一起工作。他们认为,其组织的数字部分要求与IT服务管理的当前“操作模式”相比,需要有一种显著的不同的思维方式和工作方式。
323 323  
324 324  
325 -* (((
326 -===== **培训目标:** =====
327 -)))
328 328  
329 -1. 对HVIT课程有个基本的了解;
330 -1. 理解并掌握高速率IT的技术和方法;
331 -1. 理解并践行高速率IT的文化;
332 -1. 弄清高速率IT的目标和方法;
333 -1. 在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
334 -1. 通过ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
335 335  
319 +* 在线咨询
336 336  
321 +=== 培训目标: ===
337 337  
338 -* (((
339 -===== **课程大纲:** =====
340 -)))
341 341  
324 +
325 +l  对HVIT课程有个基本的了解;
326 +
327 +l  理解并掌握高速率IT的技术和方法;
328 +
329 +l  理解并践行高速率IT的文化;
330 +
331 +l  弄清高速率IT的目标和方法;
332 +
333 +l  在整体上理解和掌握HVIT课程的内容;
334 +
335 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Specialist:High-velocity IT的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
336 +
337 +
338 +
339 +
340 +=== 课程大纲: ===
341 +
342 +
343 +
342 342  |** 课程章节**|**课程内容**
343 343  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
344 344  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
... ... @@ -396,47 +396,47 @@
396 396  2、HVIT应用前景展望
397 397  )))
398 398  
399 -==== ====
401 +中级 管理/战略模块:指导、计划和改进(DPI)
400 400  
401 -==== ====
402 402  
403 -==== ====
404 +* **课程内容**
404 404  
405 -(% class="box infomessage" id="H7B2C56DB96366BB5FF1AITIL44E2D7EA77BA174066A215757FF1A63075BFC30018BA15212548C65398FDBFF08DPIFF09" %)
406 -==== **第四阶段:ITIL 4 中级 管理模块:指导、计划和改进(DPI)** ====
406 +l  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
407 407  
408 +l  指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
408 408  
409 -* (((
410 -===== **课程内容** =====
411 -)))
410 +l  指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
412 412  
413 -ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve(DPI)是ITIL 4中级Managing Professional(MP)模块的第四门课程,该模块一共有四门课程;
414 414  
415 -指导、计划和改进是ITIL 4套件的一部分,是ITSM最广泛采用的指南的最新演变。它的受众是那些有ITIL 4基础知识的人,致力于发展他们对基本原则和方法的理解;
413 +=== 培训目标: ===
416 416  
417 -指导、计划和改进将为学员提供他们可以使用的想法和方法,以成为更好的领导者和贡献者,并在未来达成他们的目标。
418 418  
416 +l  了解DPI课程的基本内容;
419 419  
420 -* (((
421 -===== **培训目标:** =====
422 -)))
418 +l  理解战略和指导的理论及实践;
423 423  
424 -1. 了解DPI课程的基本内容;
425 -1. 理解战略和指导的理论及实践;
426 -1. 理解评估和计划的方法和手段;
427 -1. 掌握度量和报告的知识和技能;
428 -1. 理解持续改进的思想和方法;
429 -1. 掌握沟通和组织变更管理实践;
430 -1. 理解怎样开发一个SVS;
431 -1. 在整体上掌握DPI课程的内容;
432 -1. 通过ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
420 +l  理解评估和计划的方法和手段;
433 433  
422 +l  掌握度量和报告的知识和技能;
434 434  
424 +l  理解持续改进的思想和方法;
435 435  
436 -* (((
437 -===== **课程大纲:** =====
438 -)))
426 +l  掌握沟通和组织变更管理实践;
439 439  
428 +l  理解怎样开发一个SVS;
429 +
430 +l  在整体上掌握DPI课程的内容;
431 +
432 +l  通过PeopleCert  ITIL 4 Strategist:Direct Plan and Improve的认证考试,获得相应的认证证书(可选)。
433 +
434 +
435 +
436 +=== 课程大纲 ===
437 +
438 +
439 +=== 课程大纲: ===
440 +
441 +
440 440  |** 课程章节**|**课程内容**
441 441  |(% colspan="2" %)**第一天(Day 1)**
442 442  |第一章  课程概述(Introduction)|(((
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