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Content
... ... @@ -179,23 +179,22 @@
179 179  
180 180  表4.3 规划和评价模型级别
181 181  
182 -(% style="width:759px" %)
183 -|(% style="width:55px" %)术语|(% style="width:170px" %)回答的问题|(% style="width:531px" %)实际应用
184 -|(% style="width:55px" %)目的|(% style="width:170px" %)我们为什么这样做?|(% style="width:531px" %)(((
182 +|(% style="width:71px" %)术语|(% style="width:245px" %)回答的问题|实际应用
183 +|(% style="width:71px" %)目的|(% style="width:245px" %)我们为什么这样做?|(((
185 185  这是需要明确表达的核心使命。可以从此高级目标确定实现和验证使命所需的一切。
186 186  
187 187  目的应在适当的级别上定义。定义相关目标应该足够具体。
188 188  )))
189 -|(% style="width:55px" %)目标|(% style="width:170px" %)(((
188 +|(% style="width:71px" %)目标|(% style="width:245px" %)(((
190 190  成功的结果是什么样的?
191 191  
192 192  成功的特征是什么?
193 -)))|(% style="width:531px" %)目标用于定义应实现或创建的内容,以确保实现期望的目的。通常将定义的目的细化为具体细节。通常会有几个与目的相关的目标,每个目标都需要执行,并测量性能或绩效的结果。
194 -|(% style="width:55px" %)指标|(% style="width:170px" %)(((
192 +)))|目标用于定义应实现或创建的内容,以确保实现期望的目的。通常将定义的目的细化为具体细节。通常会有几个与目的相关的目标,每个目标都需要执行,并测量性能或绩效的结果。
193 +|(% style="width:71px" %)指标|(% style="width:245px" %)(((
195 195  哪些可测量的结果能够表示成功?
196 196  
197 197  有效评价需要多少不同的指标?
198 -)))|(% style="width:531px" %)(((
197 +)))|(((
199 199  为了评估目标的实现,应基于相关指标定义一组平衡的指标度量。对于每个目的,将至少有一个,但更可能是几个可测量的元素,这些元素将指示实现所需目标的成功程度。
200 200  
201 201  指标通常基于一个或多个指标度量,每个指标与所需的趋势或目标相关联。
... ... @@ -202,11 +202,11 @@
202 202  
203 203  指标不应被视为目标;应始终考虑它们对人们行为的影响。
204 204  )))
205 -|(% style="width:55px" %)指标度量|(% style="width:170px" %)(((
204 +|(% style="width:71px" %)指标度量|(% style="width:245px" %)(((
206 206  有多少个?每个时期多少?
207 207  
208 208  每期多长时间?记录的所有项目的百分比是多少?
209 -)))|(% style="width:531px" %)(((
208 +)))|(((
210 210  指标度量用于收集评价和评估的数据。确保此数据是相关、准确、可靠和最新的,这一点很重要。
211 211  
212 212  每个指标都基于一个或多个指标度量,但并非每个指标度量都有助于指标。
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