文档更改通用管理实践 - 26 知识
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... ... @@ -1,10 +1,16 @@ 1 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 -{{toc/}} 3 -{{/box}} 4 - 1 +(% class="jumbotron" %) 5 5 ((( 3 +(% class="container" %) 4 +((( 5 += = 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 6 6 7 7 ))) 13 +))) 8 8 9 9 需要下载 **ITIL 4 知识管理实践【中文】**pdf版全文,请关注微信公众号itilxf ,并回复“知识管理即可。 10 10 ... ... @@ -31,6 +31,8 @@ 31 31 * 支持本实践的信息和技术 32 32 * 对本实践的合作伙伴和供应商的考虑 33 33 40 + 41 + 34 34 == 1.1 **ITIL 4资格认证计划** == 35 35 36 36 本文档中的部分内容可作为教学大纲的一部分以供检查: ... ... @@ -69,6 +69,7 @@ 69 69 * 知识在价值流中进行处理和使用。该实践已集成到价值流中,并确保及时、有效地提供信息,以满足利益干系人的期望 70 70 * 该实践应注重发现和提供高质量信息(在定义的范围中可用、准确、可靠、相关、完整、及时且合规) 71 71 80 + 72 72 == **2.2 术语和概念** == 73 73 74 74 有几个概念对于在组织中建立有效的知识管理实践非常重要,它们是随着科学研究和实际管理经验发展而来的。那些希望从可以访问的信息资产中提升价值的组织,建议采用这些概念。 ... ... @@ -138,19 +138,19 @@ 138 138 139 139 SECI 模型确定了组合,传递,接收和共享知识的四种方式。 140 140 141 -| (% style="width:172px" %)**知识共享类型**|(% style="width:268px" %)**描述**|(% style="width:392px" %)**示例**142 -| (% style="width:172px" %)**社会化(隐性到隐性)**|(% style="width:268px" %)面对面或通过经验(例如辅导,会议等)共享知识|(% style="width:392px" %)在事件或问题调查期间,专家可以根据他/她在以往案例中的技术经验与同行分享他们的想法143 -| (% style="width:172px" %)**外在化(隐性到显性)**|(% style="width:268px" %)描述经验或制定流程/准则|(% style="width:392px" %)专家在知识库中撰写解决方案,或者经理介绍规程供团队遵循144 -| (% style="width:172px" %)**组合化(显性到显性)**|(% style="width:268px" %)从组织的内部和外部获得数据进行组合、分析和呈现,以形成新知识|(% style="width:392px" %)(((150 +|**知识共享类型**|**描述**|**示例** 151 +|**社会化(隐性到隐性)**|面对面或通过经验(例如辅导,会议等)共享知识|在事件或问题调查期间,专家可以根据他/她在以往案例中的技术经验与同行分享他们的想法 152 +|**外在化(隐性到显性)**|描述经验或制定流程/准则|专家在知识库中撰写解决方案,或者经理介绍规程供团队遵循 153 +|**组合化(显性到显性)**|从组织的内部和外部获得数据进行组合、分析和呈现,以形成新知识|((( 145 145 供应商的解决方案在组织的解决方案库中发布,评估和采用 146 146 147 147 组织采纳了ITIL最佳实践建议,并将其包含在他们的实践指南中。大型数据库和AI可以对此构成支持 148 148 ))) 149 -| (% style="width:172px" %)**内隐化(显性到隐性)**|(% style="width:268px" %)(((158 +|**内隐化(显性到隐性)**|((( 150 150 个人独立或通过正规培训来发展自己的知识 151 151 152 152 开发的知识转化为组织的知识资产 153 -)))| (% style="width:392px" %)专家通过系统地遵循组织的指导方针和供应商建议,或参加正式的培训,在诊断和修复配置项时形成自己的惯例162 +)))|专家通过系统地遵循组织的指导方针和供应商建议,或参加正式的培训,在诊断和修复配置项时形成自己的惯例 154 154 155 155 表2.1根据SECI 模型使用知识的方法 156 156 ... ... @@ -199,6 +199,7 @@ 199 199 * 失败比成功更有助于学习。 200 200 * 我们知道的总是比我们说出来的多,我们说出来的总是比写下来的多。 201 201 211 + 202 202 无论一个人多么有经验和能力,个人能带来的终究有限。多元化的团队在公开合作和协作时会创建一个更强大的知识系统。团队在背景、观点、文化和教育方面越多元化,采取果断行动的机会就越大。通常来说,同质化团队效率更高,但缺乏创造力。 203 203 204 204 增加团队多元化的一种方法是在组织内外启用社交网络。虚拟连接和知识交流可能会帮助克服由位置,组织结构和文化带来的限制。 ... ... @@ -228,7 +228,7 @@ 228 228 知识管理实践与组合管理,战略管理和服务级别管理实践结合在一起旨在设计用于捕获、存储、访问和分析有关服务消费者数据的方法,以此来提高销售水平、消费者忠诚度以及参与程度(有关服务消费者旅程的更多信息,请参见ITIL//®//4:驱动利益相关者价值)。 229 229 230 230 231 -== **2.3 范围** == 241 +== **2.3 范围** == 232 232 233 233 知识管理实践支持所有价值流,并且可以与任何其他实践一起使用,因为它们都可以创建并使用数据和知识。知识管理实践包括数据、信息、知识的收集、研究、处理、分析、提高、展示和技术帮助。该实践还与培训、技能开发、学习以及创新和研究计划保持一致。知识管理实践的范围包括: 234 234 ... ... @@ -237,6 +237,7 @@ 237 237 * 监控并提高组织的知识使用效率。 238 238 * 当没有可用知识与需求相匹配时,根据需求发现并提供信息。 239 239 250 + 240 240 |**活动**|**实践指南** 241 241 |知识资产的使用,处理和管理|所有其他实践 242 242 |知识管理方法和工具应用|所有其他实践 ... ... @@ -300,8 +300,8 @@ 300 300 301 301 表2.2 其他实践指南中描述的与知识管理实践相关的活动 302 302 314 +== == 303 303 304 - 305 305 == **2.4 实践成功因素** == 306 306 307 307 * **实践成功因素** ... ... @@ -315,6 +315,7 @@ 315 315 * 创建和维护有价值的知识,并在整个组织中进行传递和使用 316 316 * 有效地使用信息来实现整个组织的决策 317 317 329 + 318 318 === **2.4.1 创建和维护有价值的知识,并在整个组织中进行传递和使用** === 319 319 320 320 有效的知识共享和应用文化是一个系统,它包含了组织中的人们关于知识(包括数据和信息)所持有的共同信念、态度、价值观和期望。它决定了人们以支持组织的愿景和战略的方式来识别、理解、使用、分析、学习、抛弃、传递、呈现和讨论信息的能力。 ... ... @@ -424,7 +424,7 @@ 424 424 图3.1 知识管理实践对服务价值链的贡献 425 425 426 426 427 -== **3.2 ** **流程** == 439 +== **3.2 ** **流程** == 428 428 429 429 每个实践可能包含一个或多个流程和活动,我们需要用它们来实现该实践的目标。 430 430 ... ... @@ -440,7 +440,6 @@ 440 440 * 信息模型管理和集成 441 441 442 442 443 - 444 444 === **3.2.1 建立和维护知识管理环境** === 445 445 446 446 该流程确保知识管理环境的存在和改进,在这个环境中所有利益干系人都了解知识的本质,并愿意创建、使用和传递知识。该流程专注于: